ESF+ 4.2.2.7.

Eiropas Sociālā fonda Plus 4.2.2. specifiskā atbalsta mērķa “Uzlabot izglītības un mācību sistēmu kvalitāti, iekļautību, efektivitāti un nozīmīgumu darba tirgū, tostarp ar neformālās un ikdienējās mācīšanās validēšanas palīdzību, lai atbalstītu pamatkompetenču, tostarp uzņēmējdarbības un digitālo prasmju, apguvi, un sekmējot duālo mācību sistēmu un māceklības ieviešanu” 4.2.2.7. pasākuma projekts “Indukcijas gada ieviešana pedagogu sagatavošanas studiju programmās”

Projekta līguma numurs: 4.2.2.7/1/23/I/001

Projekta partneri: Daugavpils Universitāte, RTU Liepāja, Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija, Jāzepa Vītola Latvijas Mūzikas akadēmija, Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija

Projekta īstenošanas termiņš: 01.08.2023. – 30.06.2026.

Projekta kopējais finansējums: 3 425 840,00 EUR. (Eiropas Sociālā fonda Plus līdzfinansējums 2 911 964,00 EUR, valsts budžeta līdzfinansējums 513 876,00 EUR )

Projekta vadītājs: Iveta Bārzdiņa, LU Studiju attīstības un pārvaldības pilnveides programmas projekta vadītāja

Projekta mērķis: sniegt indukcijas gada atbalstu pedagoģijas studiju absolventiem pirmajā gadā pēc studiju pabeigšanas, lai nodrošinātu viņu tālāku iekļaušanos izglītības iestādes vidē un veicinātu palikšanu pedagoga profesijā.

Projekta galvenie rezultāti: atbalsta mehānisma izstrāde un ieviešana pedagoģijas studiju programmu absolventiem pirmajā gadā pēc studiju pabeigšanas, tādējādi sniedzot atbalstu jaunu pedagogu piesaistei un noturēšanai izglītības iestādēs.

Projekta galvenās aktivitātes:

1) indukcijas gada dalībnieku piesaiste un atlase;

2) individuāls atbalsts profesionālās pilnveides grupās un mācību stundu vērošana;

3) profesionālās kompetences pilnveides programmu izstrāde un īstenošana;

4) mērķstipendijas indukcijas gada dalībniekiem;

5) projektu vadība un īstenošana;

6) komunikācijas un vizuālās identitātes pasākumi.

Informācija atbalsta pretendentiem

Nolikums par indukcijas gada dalībnieku atlases kārtību (.docx)

Profesionālās pilnveides programmu apraksti – kopsavilkumi (.docx)

Informatīvā lapa 2025

Projekta aktualitātes

09.11.2024. Indukcijas gadā jaunie pedagogi saņem daudzveidīgu atbalstu