Meklēšana

LU Cietvielu Fizikas Institūts nosoda Krievijas Federācijas sākto un Baltkrievijas atbalstīto neattaisnojamo un nežēlīgo militāro agresiju Ukrainā, rupji pārkāpjot un neievērojot suverenitātes normas un Ukrainas pilsoņu tiesības uz brīvību un dzīvību. Institūts norobežojas no sadarbības ar Krievijas Federācijas un Baltkrievijas institūcijām un to pārstāvjiem, solidarizējoties ar Ukrainas tautu, Ukrainas universitātēm, augstskolām, studentiem, pētniekiem un mācībspēkiem un piedāvājot atbalstu Ukrainas zinātniekiem un studentiem kara dēļ pārtraukto pētniecisko darbu turpināšanai, nodrošinot: Darba vietas; Neliela perioda vizītes; Pētījumu infrastruktūru; Promocijas darbu izstrādi, kurus varētu aizstāvēt sadarbībā ar LU vai RTU; Dzīvesvietu uz noteiktu laiku; Transportēšanu no Rava-Ruskas.

Peace Corps in the Baltic states . Support to the makers of future Both recipients of the Diplomacy Scholarship emphasize the importance of supporting the University of Latvia students and Latvian higher education in general. “In today's globalized environment, where competition in any field and sphere is intense, the acquisition of higher education contributes to a more successful outcome. Therefore, I would like to extend my profound gratitude to all the patrons, especially to the Krēsliņš family, who open the opportunity for students to implement their aspirations– to acquire knowledge and grasp future perspectives,” emphasizes Signe Gerinoviča. “The scholarship gave me the opportunity to fully focus on the study process , especially writing my master's thesis. Given that the concept of niche diplomacy is relatively new , academic articles and research are not widely available free of charge. This scholarship provided access to these publications and the theoretical basis, which

thinking, general knowledge and thinking skills) and personality (focusing on thetask and determination to complete it, motivation, tolerance towards theunknown) components. Theprerequisites for creativity are connected with theeducator’s attitude and expectations, as well as theability to create asuitable environment, situations, learning tasks, because without them neither creative thinking nor action can be manifested. Theeducator is theinitiator as well as thefacilitator of thecreative process, thinking and action. Based on thestudy of poetry of A. Čaks at secondary school, thearticle introduces therequirements and criteria for thedevelopment of creative tasks. Theaim of theresearch is, based on thestudy of A. Čaks’ poetry in secondary school, to identify theconditions and criteria for developing creative tasks. Thestudy was conducted using qualitative content analysis of students’ works and acase study as theresearch methods. Theresults of thecase study indicate that when theteacher

social contexts such as education, business, law, the art, politics and the media are required. The graduates are employed as translators, content managers, editors,assistants to department and project managers, teachers in language centres and universities. More information about study programme and Study plan ERASMUS+exchange possibilities UL full-time students, regardless of their citizenship, have the opportunity to apply for the ERASMUS + exchange program for studies or/and traineeship. More information: ERASMUS + study mobility ERASMUS + traineeship moblity Admission requirements General secondary high school diploma; English language proficiency The average grade of the secondary education document in all subjects must be at least 6 (on a 10-point scale). By presenting proof of Latvian language, you can compete for a state-financed study place. Please see criteria below. Enrollment criteria (for students competing for the state-financed study place) 1

Izvērtējot 348 pieteikumus un organizējot nervus kutinošas intervijas, noslēgusies Latvijas un Universitātes (LU) fonda mecenātu stipendiātu atlase 2020./2021. akad.gadā. Stipendijas šogad saņems 148 studenti, to vidū, deviņi LU Ķīmijas fakultāte (ĶF) studenti. Ceļamaize Jurgena piemiņas stipendiju ieguvusi Anete Patrīcija Raiskuma Tā ir izcilības stipendija Latvijas Universitātes (LU) bakalaura studiju pirmā kursa studentiem visās zinātņu jomās. Topošos pētniekus atbalsta mecenāti Aina Galēja-Dravniece , Vaira I. Pelēķis-Kristofere un "Arčers" . A. Raistera stipendiju ieguvuši trīs studenti - Sabīne Kaštaļjana , Beāte Krūze un Artūrs Mazarevičs Stipendija izveidota, pateicoties ilggadēja Latvijas Goda konsula Dienvidkalifornijā, inženiervadības doktora Alfrēda Raistera (1921–2012) testamentārajam ziedojumam 223 000 ASV dolāru apmērā. “Stipendija domāta topošajiem zinātniekiem, kuri jau zina, ko vēlas darīt, kā finansējums viņu iecerēm, vislabāk – jau

Latvijas Universitātes studenti, kuri ir arī Latvijā zināmi sportisti - Raimo Vīgants un Krišjānis Suntažs, piedalās TVNETsociālajā spēlē, kuras mērķis ir atbalstīt studentus-sportistus ar stipendiju!Sociālajā spēlē tiek izspēlētas trīs stipendijas. Pirmā vieta saņems 2000 eiro, otrā un trešā vieta 1000 eiro. Balsojums ilgst vienu mēnesi - līdz 10. novembrim, plkst. 23.59. Par katru kandidātu var balsot vienu reizi no vienas ierīces - datora, planšetes un telefona. Balsot varišeit: sports.tvnet.lv/7072658/nobalso-un-palidzi-noteikt-tvnet-socialas-speles-stipendiatus Atbalstīsim mūsu studentus!

LU Humanitāro zinātņu fakultātes Studentu pašpārvalde un LU Bibliotēka 22.martā pl. 18.30 aicina uz Akustisko prozas vakaru, kas notiks LU Bibliotēkas Humanitāro zinātņu bibliotēkā (Visvalža ielā 4A, 1. stāvā). Akustiskais prozas vakars savas gaitas uzsāka pirms vairāk nekā 10 gadiem un nu ir kļuvis par tradīciju un pasākumu, kas ir iemīļots ne tikai Humanitāro zinātņu fakultātē, bet arī ārpus tās. Šajā vakarā uzstājas kā publicēti, tā arī jaunie autori, kam šī varbūt ir pirmā iespēja ar savu daiļradi iepazīstināt plašāku publiku. Kā par pasākumu izsakās organizatore Signe Viška: “Kopš pagājušā gada man iepaticies Akustisko prozas vakaru īsā veidā saukt par “AkProzu”. Un, runājot par šo pasākumu, dažreiz nav piemērotāka vārda par “AK!” Šis vakars ir literatūra, mūzika, siltums, tāda maģiska esamība starp brīnišķīgām personībām, spēcīgiem vārdiem un gaismu, ko rada ne tikai dekoratīvās lampiņas, bet arī paši cilvēki. Un tādu vakaru dēļ ir vērts būt.” Jaunie prozaiķi, kuru darbi

From September 6th to September 26th at23:59 o`clockit is possible to apply for patronage scholarships administered by the University of Latvia (UL) Foundation in 2021/2022. academic year.Applications for the 2nd year bachelor's, master's and doctoral studies are open. Read the terms and conditions before applying for a scholarship. It is possible to apply for scholarships from all fields of study - social sciences, humanities, medicine and natural sciences, as well as scholarships are available for which there is no specific field of study and they are intended for any student. LU Foundation good luck to all applicants and to the meeting in the new academic year! View available scholarships and apply for them. __________________ About the University of Latvia Foundation Since 2004, the University of Latvia Foundation has provided an opportunity for patrons and cooperation partners to support both the University of Latvia and other leading Latvian higher education

Studiju kursa mērķis ir izglītot studentu par dažādu supervīzijas veidu pielietojumu sociālā darba praksē – individuālo, grupas un koleģiālo supervīziju, kā arī attīstīt prasmes un iemaņas šo supervīzijas veidu nodrošināšanā sociālā darba speciālistiem. Prakses laikā students atkarībā no prakses uzdevuma ir supervizora vai supervīzējamā lomā. Esot supervīzējamā lomā, students iegūst izpratni par supervīzijas saturu un procesu kopumā. Iegūtā izpratne palīdz attīstīt prasmes un iemaņas patstāvīgi vadīt supervīzijas, esot supervizora lomā. Ieņemot supervīzējamā lomu, students apmeklē individuālo supervīziju par savu sociālā darba praksi, par savu supervīzjijas praksi un piedalās grupas supervīzijās. Ieņemot supervizora lomu, students sniedz individuālu un grupas supervīziju speciālistiem par sociālo darbu. Svarīga sastāvdaļa prakses laikā ir arī koleģiālā supervīzija, kurā studenti attīsta prasmes strādāt grupā un sniegt savstarpēju atbalstu. Prakse veicina pašrefleksijas un

Es esmu Eva Ķeruže – Latvijas Universitātes Sociālo Zinātņu fakultātes politikas zinātnes studente. 2020.gada rudenī es studēju Francijā Erasmus+ programmas ietvaros. Jau pirms pieciem gadiem pamatskolas laikā zināju, ka vēlos doties Erasmus+ studiju mobilitātē uz Franciju. Francija bija mana sapņu zeme un joprojām tā ir valsts, kas man ir ļoti īpaša, jo man simpatizē franču kultūra, kulinārija, mentalitāte un skaistās, dažādās dabas ainavas. 2020. gada sākumā es izlēmu, ka pieteikšos Erasmus+ konkursā un kandidēju uz studijām Sciences Po Lionā – Francijas kulinārijas galvaspilsētā un kino dzimtenē. Es konkrēti zināju, ka vēlos studēt kādā no Sciences Po universitātēm. Pēc pozitīvas atbildes saņemšanas, vairākus mēnešus es gatavojos lielajam notikumam un augusta beigās devos ceļā uz Lionu. Pavadot četrus mēnešus – no septembra līdz decembrim – Lionā, es ieguvu vērtīgas, kvalitatīvas un noderīgas akadēmiskās zināšanas, attīstīju angļu un franču valodu, iemācījos rakstīt garas esejas