Meklēšana

Kristapa Morberga stipendijas ieguvējs 2020./2021. akad. gadā. Iepazīsti Andi! 1.Kas ir Tavs lielākais talants un nozīmīgākie sasniegumi līdz šim? Spēja ātri apgūt jaunas zināšanas un spēcīga iekšējā motivācija ir būtiski palīdzējušas man gūt sasniegumus gan mācībās, gan pētniecībā. 2.Kādas ir Tavas pētnieciskās intereses? Mašīnmācīšanās un kvantu skaitļošana. 3.Kāds ir Tavs dzīves virsmērķis? Izzināt pasauli un padarīt to labāku. 4.Kāpēc Tu ieteiktu citiem studentiem pieteikties stipendijai? Jo tas neaizņem daudz laika un potenciālais ieguvums ir liels. Pieteikšanās process arī palīdz plašāk apdomāt savus mērķus un sasniegumus. 5.Kādu grāmatu (-as) Tu ieteiktu izlasīt citiem stipendiātiem? Patrick Rothfuss “The Name of the Wind”; Roberts Šeklijs “Šis tas par velti”; John C. McCrae “Worm”. 6.Kādu kinofilmu (-as) Tu ieteiktu noskatīties citiem stipendiātiem? “2001: A Space Odyssey” (1968). 7.Kāds ir Tavs dzīves sauklis? “Not every change is an improvement

K. Kaufmaņa stipendijas ieguvējs 2020./2021. akad. gadā. Iepazīsti Kristeru! 1.Kas ir Tavs lielākais talants un nozīmīgākie sasniegumi līdz šim? Ja es kaut ko ļoti gribu, es to noteikti izdarīšu, piemēram, sākot studijas, uzreiz sāku darboties Astronomijas institūtā un izveidoju LU šaha klubu! 2.Kādas ir Tavas pētnieciskās intereses? Astronomijas institūtā nodarbojos ar programmas izveidi, kas meklē asteroīdus no BaldonesŠmita teleskopa arhīva platēm, bet pats interesējos arī par orbītu mehāniku. 3.Kāds ir Tavs dzīves virsmērķis? Atstāt savu nospiedumu zinātnē. 4.Kāpēc Tu ieteiktu citiem studentiem pieteikties stipendijai? Šie papildus līdzekļi dod iespēju koncentrēties uz sevis attīstīšanu, nevis sevis pabarošanu. 5.Kādu grāmatu (-as) Tu ieteiktu izlasīt citiem stipendiātiem? Juvāls Noass Harari "Sapiensi. Cilvēces īsā vēsture". 6.Kādu kinofilmu (-as) Tu ieteiktu noskatīties citiem stipendiātiem? Iesaku noskatīties "Interstellar". 7.Kāds ir Tavs dzīves sauklis

Rakstu krājumu „Valoda: nozīme un forma” izdod Latvijas Universitātes Humanitāro zinātņu fakultātes Latvistikas un baltistikas nodaļas Latviešu un vispārīgās valodniecības katedra. Krājums iznāk reizi gadā, tajā tiek publicēti pētījumi latviešu un vispārīgajā valodniecībā par dažādiem tematiem – gramatiku, pragmatiku, semantiku, kognitīvo lingvistiku u. c., kā arī mūsdienīgu lingvistisko metodoloģiju. Rakstu krājumā tiek apkopoti ikgadējo Latvijas Universitātes Humanitāro zinātņu fakultātes Latviešu un vispārīgās valodniecības katedras rīkoto starptautisko konferenču un semināru materiāli. Krājums „Valoda: nozīme un forma” paredzēts gan zinātniekiem un universitāšu valodniecības kursu docētājiem, gan doktorantiem u. c. līmeņu studentiem, gan citiem interesentiem. Visi krājumā ievietotie raksti ir recenzēti abpusēji anonīmi. Pieejams brīvpieejā LU e-resursu repozitorijā un LU Akadēmiskā apgāda mājaslapā Indeksēts SCOPUS, MLA International Bibliography, EBSCO, ERIH PLUS, CEEOL

Antra 2008. gadā absolvēja Latvijas Universitātes Vides zinātnes bakalaura studiju programmu un turpmākais ceļš viņu aizveda uz Alberta Ludviga vārdā nosaukto Freiburgas Universitāti (Vācija), kur viņa ieguva maģistra grādu. Doktorantūras studijas viņa turpināja Utahas Valsts Universitātē (ASV), aizstāvot disertāciju par meža veģetācijas ietekmi uz augsnes oglekļa krāju. Viņas ceļš parāda, ka ar pamatzināšanām, kas iegūtas Latvijā sekmīgi ir iespējams studēt Vācijas un ASV augstskolās. Spilgtākie iespaidi no studijām vides zinātnē Prakses bija brīnišķīgs un ļoti vērtīgs laiks. Kādas zināšanas un prasmes no studiju laikā iegūtajām iznāk visvairāk pielietot, pildot pašreizējos darba pienākumus? Zināšanas, kas saistītas ar ekoloģiju un augsnes zinātni Vēlējums pašreizējiem vides zinātnes studentiem! Sekojiet savām interesēm savā jomā. Tās jūs novedīs pie interesantiem darbiem un interesantas dzīves. Vēlējums Ģeogrāfijas un Zemes zinātņu fakultātes docētājiem! Turpināt iedvesmot

11:00 - 15:00 Zeļļu ielā 23, SIIC, 610. telpa Sekcijas sēde "Dabaszinātņu didaktika" Starpdisciplināri Vadītājs Inese Dudareva Andris Broks Dabaszinātnisko izglītības priekšmetu satura vispārīgais kodols Gunta Kalvāne Klimata izglītība skolās: projekts “Klimata valoda” Jeļena Volkinšteine Skolotāja kompetence organizēt pētniecisko darbību ķīmijā Dace Bērtule Kognitīvās darbības dziļums bioloģijas uzdevumos 9. klasei diagnosticējošos darbos dabaszinātnēs Rita Birziņa, Dagnija Cēdere, Līva Pētersone Dabaszinātņu I kursa studentu adaptācija studijām Inese Dudareva Izglītotāju digitālās kompetences novērtēšanas rīki Jāzeps Logins Informācijas tehnoloģijas formatīvajā vērtēšanā Dace Namsone Kā vērtēt dabaszinātņu skolotāju pamatprasmes? Pāvels Pestovs Kā valsts līmeņa dabaszinātņu pārbaudes darbos vērtēt prasmi zinātniski interpretēt datus un pierādījumus? Ilze France, Līga Čakāne Skolēnu matemātikā apgūto prasmju darbā ar grafisku informāciju lietojums

14:30 - 17:00 Raiņa bulv. 19, 13. aud. Sekcijas sēde "Datorzinātne un informācijas tehnoloģijas" Matemātika un datorzinātnes Vadītāji: Jānis Bārzdiņš, Jānis Bičevskis Guntis Bārzdiņš, Renārs Liepiņš Datorlingvistikas un lielo datu problēmas H2020 projektā SUMMA. Andris Ambainis, Kaspars Balodis, Aleksandrs Belovs, Troy Lee, Miklos Santha, Juris Smotrovs Cik liela var būt atšķirība starp kvantu un determinētajiem algoritmiem? Thomas Wong Quantum Walks through Potential Barriers Kārlis Podnieks Reālisms bez mistikas: kā saskatīt patiesību modeļu mākonī. Jānis Bārzdiņš, Mikus Grasmanis, Edgars Rencis, Agris Šostaks Uz ontoloģijām balstīta ātro vaicājumu valoda, tās iespējas un izaicinājumi. Ģirts Karnītis, Jānis Zuters, Edvīns Karnītis, Jānis Valeinis Tarifu datu analīzes problēmas Ingars Ribners, Guntis Arnicāns Aģenta arhitektūra daudzaģentu sistēmās Juris Borzovs, Darja Solodovņikova, Laila Niedrīte Programmētāja profesijas piemērotības testi - līdzeklis studentu

10:00 - 15:45 Visvalža ielā 4a, 204.aud Sekcijas sēde "Romānistika. Valodniecība un valodu apguve" Valodniecība Vadītājs Jeļena Vladimirska Jeļena Vladimirska Intonācija un mīmikas-žestu zīmes mutiskās runas segmentācijā un intersubjektīvās citādības īstenošanā. Baiba Linde, Ieva Stepanova, Madara Liepa, Agnesa Logina, Alisa Bulavkina Franču valodas (augsta līmeņa l2) korpusa transkripcija un analīze. Olga Ozoliņa « N + N » konstrukcijas franču valodā. diahroniski pētījumi (viduslaikos - xxi gadsimtā). Irina Novicka, Dina Šavlovska Studentu iesaistīšanās tiešsaistes diskusiju forumos: rakstīšanas prakse, socializācija vai sadarbība? Olga Billere Gimenes koncepta izpratne franču un latviešu proverbiālās formās: salīdzinošā analīze. Marija Boržemska Sociokulturālais konteksts franču valodas apguvē. Džulio LoBello Vēstules, autobiogrāfijas un stāsti. valoda kā pacientu ar psihiskiem traucējumiem medicīniskās diagnostikas līdzeklis. Ļudmila Gorelkina Valodu sajaukšanās

2020. gada LU Jauno tehnoloģiju un inovāciju dienas noteikošajā "Zināšanu agorā" LU pētnieki un studenti stāstīja par dažādiem pētnieciskajiem darbiem Universitātē, kas bija viena no nozīmīgākajām pasākuma daļām LU Jauno tehnoloģiju un inovāciju dienā. Šajā pasākumā piedalījās ievērojami liels LU pētnieku skaits un tajā tika prezentēti 57 pētījumi, kas aktualizēja jautājumus par mikroorganismu kolekcijas attīstību, Saules sistēmu, nanomateriāliem, bioekonomiku, magnētiskiem paātrinātājiem, materiālu atmiņu, gēnu datiem, kā arī par risinājumiem demogrāfijas, dažāda veida izglītības, ekosistēmas un medicīnas jomās. “Zināšanu agora ir lieliska iespēja pastāstīt par savu pētījumu un tā rezultātiem. Kādam no mums šis irpirmais atspēriena punkts sava pētījuma popularizēšanā, kādam no mums tas irnākamais solis ceļā uz pētniecības izcilību. Ikviens pētījums ir nozīmīgs, tāpēc aicinām gan eksakto, gan humanitāro, gan sociālo zinātņu pētniekus ar tiem palepoties LU Jauno tehnoloģiju un

Anotācija: Nodarbība paredzēta visiem LU doktorantūras studentiem un pētniekiem, kuriem nepieciešams papildināt zināšanas un prasmes citēšanas jeb atsauču pārvaldības rīku izmantošanā studiju un pētniecības darbā. Dalībnieki iegūs izpratni par atsauču pārvaldības rīku nozīmi pētnieciskā darbā un pielietošanas priekšrocībām. Nodarbības laikā dalībnieki apgūs zināšanas par Mendeley un EndNote Online jeb Basic programmatūru instalēšanas nosacījumiem un funkcijām: bibliogrāfiskās informācijas un pilntekstu importēšana no e-resursu datubāzēm un katalogiem, personīgās e-bibliotēkas veidošana, piezīmju organizēšana, citēšanas stila izvēle un automātiska piemērošana atsaucēm tekstā, kā arī izmantotās literatūras sarakstam (jeb bibliogrāfijai), informācijas apmaiņa un bibliogrāfiskās datubāzes veidošana kopā ar pētījuma sadarbības partneriem. Plašāka informācija šeit. Ilgums: ~90 min Nodarbības norisei: Lai dalībnieki lekcijas laikā varētu pamēģināt praktiski rīku piedāvātās iespējas

Anotācija: Nodarbība paredzēta visiem LU doktorantūras studentiem un pētniekiem, kuriem nepieciešams papildināt zināšanas un prasmes citēšanas jeb atsauču pārvaldības rīku izmantošanā studiju un pētniecības darbā. Dalībnieki iegūs izpratni par atsauču pārvaldības rīku nozīmi pētnieciskā darbā un pielietošanas priekšrocībām. Nodarbības laikā dalībnieki apgūs zināšanas par Mendeley un EndNote Online jeb Basic programmatūru instalēšanas nosacījumiem un funkcijām: bibliogrāfiskās informācijas un pilntekstu importēšana no e-resursu datubāzēm un katalogiem, personīgās e-bibliotēkas veidošana, piezīmju organizēšana, citēšanas stila izvēle un automātiska piemērošana atsaucēm tekstā, kā arī izmantotās literatūras sarakstam (jeb bibliogrāfijai), informācijas apmaiņa un bibliogrāfiskās datubāzes veidošana kopā ar pētījuma sadarbības partneriem.Plašāka informācija šeit. Ilgums: ~90 min Nodarbības norisei: Lai dalībnieki lekcijas laikā varētu pamēģināt praktiski rīku piedāvātās iespējas