Meklēšana

Kurss tiek piedāvāts studentiem, kuriem ir interese turpināt apgūt zviedru valodu, papildinot leksikas zināšanas, nostiprināt izrunu un intonāciju, tālāk iepazīstoties ar gramatikas kategorijām un likumiem. Īpaša uzmanība tiek pievērsta komunikatīvo iemaņu attīstībai runā un rakstos.

Studiju kursa mērķis ir dot studentiem iespēju iepazīties ar būtiskākajiem jautājumiem un pamatnostādnēm izglītības filozofijā, ar izglītības filozofijas ideju attīstības vēsturi, analizēt mūsdienu izglītības filozofijas virzienus un problēmas, kā arī reflektēt par to konsekvencēm pedagoģiskajā praksē.

Studiju kursa mērķis ir sniegt zināšanas par projektu vadīšanas pamatjēdzieniem, projekta procesu un organizatorisko struktūru. Studiju kursa ietvaros studenti iegūs pamatzināšanas un praktiskas iemaņas vienkāršu projektu izstrādē un realizācijas sagatavošanā. Kurss tiek docēts latviešu valodā.

Kurss iepazīstina ar cilvēka organisma atsevišķu orgānu un orgānu sistēmu novietojumu, uzbūvi un veicamajām funkcijām. Praktiskajās nodarbībās tiek demonstrēti orgānu preparāti. Kursa noslēgumā studenti apmeklē Patoloģiskās anatomijas muzeju. Anatomiskie termini sniegti latviešu un latīņu valodā.

Kursa mērķis ir sniegt studentiem zināšanas par tirgus ekonomikas regulēšanas teorētiskiem un praktiskiem aspektiem. Šī mērķa sasniegšanai izvirzīts uzdevums iepazīt ar valsts stratēģiskās plānošanas veidošanas pamatprincipiem, ekonomiskās politikas stratēģiskās plānošanas sistēmas attīstību ES un Latvijā.

Kurss tiek piedāvāts studentiem, kuriem ir interese turpināt apgūt zviedru valodu, papildinot leksikas zināšanas, nostiprināt izrunu un intonāciju, tālāk iepazīstoties ar gramatikas kategorijām un likumiem. Īpaša uzmanība tiek pievērsta komunikatīvo iemaņu attīstībai runā un rakstos.

Studiju kursa mērķis ir sniegt zināšanas par projektu vadīšanas pamatjēdzieniem, projekta procesu un organizatorisko struktūru. Studiju kursa ietvaros studenti iegūs pamatzināšanas un praktiskas iemaņas vienkāršu projektu izstrādē un realizācijas sagatavošanā. Kurss tiek docēts latviešu valodā.

organismu slimību situācijās, prast pielietot iegūtās zināšanas, lai aptiekā sniegtu kvalitatīvu farmaceitisko aprūpi pacientam konkrētajā slimības situācijā. Mācību procesā izmantos vizuālos video materiālus, problēmorietētas studiju mācību procesa pieeju un izskatīs terapijas vadlīnijas konkrēto slimību ārstēšanā. Studentam lekcijās iegūtās zināšanas būs jānostiprina veicot patstāvīgos mājas uzdevumus apkopojot informācijā par Latvijas aptiekās esošajām konkrētu medikamentu grupu aktīvajām vielām (iesniegšana MOODLE E-kursa vidē). Kursa beigā studenti gatavo īsu zinātnisku prezentāciju, kas balstīta uz kursa laikā apgūtām lekciju tēmām un, prezentē to pārējai studentu grupai, prasmīgi uzstājoties un atbildot uz auditorijas jautājumiem. Kurss tiek docētājs latviešu valodā, rekomendējamā literatūra ietver izmantojamus resursus angļu valodā.

Kursa ietvaros studentiem tiek radīts priekšstats par fizioloģiskajām norisēm nervu sistēmā gan šūnu, gan sistēmiskā līmenī, akcentējot fizioloģisko norišu regulācijas principus un mehānismus. Studiju kursa saturu veido vispārējā un speciālā daļa. Kursa vispārējā daļā ir aplūkoti neirofizioloģijas pamatjautājumi; kursa speciālā daļa iepazīstina ar neirofizioloģiskajiem procesiem sensorikā un cilvēka psihes funkcijām. Līdzās lekciju nodarbībām, studentiem ir jāpiedalās praktisko darbu nodarbībās: semināros, kuros tiek pārrunātas aktuālās tēmas neirofizioloģijā, īpaši akcentējot aktualitātes redzes neirofizioloģijā; kā arī semināru nodarbībās tiek apskatīti un studenti iepazīstas ar cilvēka galvas smadzeņu anatomiskajiem preparātiem, un tiek izstrādāti laboratorijas darbi par redzes refleksiem (zīlīšu refleksi, okulo-kardiālais reflekss u.c.), cilvēka maņām (tausti)un psihofizioloģiskie testi kognitīvo funkciju testēšanai. Kursa mērķis ir sniegt pamatzināšanas un veidot izpratni par

Studiju kursa mērķis ir sniegt zināšanas un praktiskas iemaņas teritoriju ilgtspējīgas attīstības stratēģiskajā vadībā un teritorijas attīstību stimulējošu rīcību (projektu) ideju iniciēšanā, novērtēšanā, konceptuālā izstrādē, aplūkojot projektu ieviešanas pilnu dzīves ciklu. Studiju kursa uzdevumi – sniegt studentiem teorētiskas zināšanas telpiskās attīstības projektu vadībzinātnē, akcentējot teritorijas ilgtspējīgas attīstības priekšnoteikumus un investīciju nozīmi teritorijas attīstības stimulēšanā. Attīstīt studentu analītiskas prasmes vietas attīstības vajadzību identificēšanas, analīzes, attīstības ietekmes novērtēšanas, prioritāšu izvirzīšanas un sociāli-ekonomiski pamatotu rīcību (investīciju un ne-investīciju projektu) plānošanas jomās, kā arī attīstīt iemaņas projektu vadībā visos tā dzīves ciklos. Veidot izpratni par teritoriju stratēģisko vadību, rīcību (projektu) stratēģisko un konceptuālo plānošanu, par attīstības ietekmes novērtēšanu kā atbalsta instrumentu lēmumu