Meklēšana

Lai veicinātu pedagoģijas inovāciju idejas skolās, Latvijas Universitātes (LU) Inovāciju centrs LUMIC kopā ar LU Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāti (LU PPMF) studentiem piedāvā noderīgu iespēju iegūt skolotāja pieredzi. Programmai “Skolotāja kurpēs II” aicināti pieteikties augstskolu studenti, kuri gatavi izmēģināt savus spēkus pedagoģijā. Šobrīd Latvijā ir izteikts pedagogu trūkums, tādēļ LU jau otro reizi organizē inkubācijas programmu “Skolotāja kurpēs II”, lai motivētu studentus nākotnē kļūt par pedagogiem. “Skolotājs ir tas, kas var iedvesmot un skolotājs ir tas, kas var iemācīt mācīties. Skolotāji ir tie, kas liek pamatus ikviena cilvēka tālākam mācīšanās un darba ceļam. Ar šo programmu mēs vēlamies parādīt dažādu jomu studentiem, ka skolotāja darbs var būt interesants un iedvesmojošs. Mēs gribam parādīt ceļu uz skolu un ļaut studējošajiem izbaudīt to, kā ir būt skolotājam? Ko nozīmē gatavoties nodarbībām, ko nozīmē sagatavot mācību materiālus un novadīt stundu

Lai veicinātu pedagoģijas inovāciju idejas skolās, Latvijas Universitātes (LU) Inovāciju centrs LUMIC kopā ar LU Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāti (LU PPMF) studentiem piedāvā noderīgu iespēju iegūt skolotāja pieredzi. Programmai “Skolotāja kurpēs II” aicināti pieteikties augstskolu studenti, kuri gatavi izmēģināt savus spēkus pedagoģijā. Šobrīd Latvijā ir izteikts pedagogu trūkums, tādēļ LU jau otro reizi organizē inkubācijas programmu “Skolotāja kurpēs II”, lai motivētu studentus nākotnē kļūt par pedagogiem. “Skolotājs ir tas, kas var iedvesmot un skolotājs ir tas, kas var iemācīt mācīties. Skolotāji ir tie, kas liek pamatus ikviena cilvēka tālākam mācīšanās un darba ceļam. Ar šo programmu mēs vēlamies parādīt dažādu jomu studentiem, ka skolotāja darbs var būt interesants un iedvesmojošs. Mēs gribam parādīt ceļu uz skolu un ļaut studējošajiem izbaudīt to, kā ir būt skolotājam? Ko nozīmē gatavoties nodarbībām, ko nozīmē sagatavot mācību materiālus un novadīt stundu

Ļoti priecājos par man doto iespēju būt vienai no Starptautiskās ekonomikas un komercdiplomātijas bakalaura studiju programmas studentu pārstāvjiem, kas šī gada novembrī devās pie Latvijas Universitātes Ekonomikas un vadības fakultātes sadarbības partneriem Vācijā – Fuldas Lietišķo zinātņu Universitāti. Uzskatu, ka šī ir neatņemama pieredze, jo tā ļāva mums gan iepazīt Fuldas Lietišķo zinātņu Universitāti un tās pārstāvjus, gan arī mums tika dota iespēja gūt ieskatu lekciju un nodarbību norisē Fuldas Universitātē, pašiem darbojoties studiju uzdevumos.Mēs piedalījāmies divos praktiskajos darbos par menedžamenta problēmām un lekcijās. Kā valsts pārstāvjiem, kas drīz iestājas Eirozonā, mums tika pasniegta lekcija par Eirozonu kā optiomālu monetāro zonu (OCA). Lekcija bija lieliska iespēja diskutēt par tematu un uzzināt vācu pasniedzēja Hillebrandta viedokli par Latviju un ekonomisko recesiju. Interesanta bija arī Fuldas Universitātes amerikāņu-austrāliešu lektora Lou Coenen piedāvātā

Since 1 January 2023 the Institute of Journalism at TU Dortmund University is developing a Massive Open Online Course (MOOC) on EU Institutions and EU Cohesion Policy reporting under the direction of Prof. Susanne Fengler, team leader, and Isabella Kurkowski, managing director. The project is run together with 27 European universities and acknowledged journalism institutions. The digital content of the online course which is entitled “Covering Cohesion Policy in Europe – Training MOOC for European Journalism Students” (COPE) has been developed by 35 researchers from the following institutions: TU Dortmund University (Germany), AP Hogeschool (Belgium), the renowned organisation ARENA for Journalism in Europe, Aristotle University of Thessaloniki (Greece), Babeș-Bolyai University (Romania), the European Journalism Training Association (EJTA), University of Porto (Portugal) and the University of Wrocław (Poland). In 14 Modules BA journalism students acquire knowledge, amongst other

Research students from Sumy State University took part in Student scientific conference in Istanbul, Turkey. They delivered research results of new metal allow biocompatibility.

Kopš 2002. gada 23. maija, kad notika pirmā konference, kura tika apbalvota ar Eiropas Komisijas atzinības zīmi par inovatīvu svešvalodu apguvi, gadu gaitā konference ir pierādījusi savu nozīmību topošo angļu valodas skolotāju studiju procesā. Šogad, ievērojot ārkārtas situācijai noteiktos ierobežojumus, 19. Starptautiskā studentu pētniecisko darbu konference norisinājās attālināti, izmantojot Microsoft Teams. Ideja par šī gada konferences nosaukumu “Educathon” radās saistībā ar ieplānoto Rimi Rīgas maratonu, kuram bija jānotiek konferences nedēļas nogalē 16. - 17. maijā. “Mācīšanās nav sprints, bet maratons” bija logo, kas motivēja šī gada 3. kursa topošos angļu valodas skolotājus sasniegt savus izvirzītos pētniecības un konferences projekta mērķus. 19. Starptautiskā studentu pētniecisko darbu konference tika organizēta studiju kursa “Projektu vadīšana izglītībā” ietvaros. Projekta dalībnieki bija Amanda Cine, Amanda Laugale, Keita Straume, Nikola Treimane, Maira Asare un

The alliance universities plan to increase mobility of students and all university staff by removing barriers to mobility, fostering motivation, accelerating internationalisation at home by virtual mobility , setting up new innovative mobility forms and harmonising the internal regulations and structures. Special emphasis is paid to raising the mobility numbers of under-represented and disadvantaged groups. Our goal is to enable each student and staff member to choose the possibility that best suits their mobility needs. Increase student and staff mobility Phase 1: attain 30% in student mobility by 2022. Phase 2: increase student and staff mobility (physical, virtual and blended mobility all included) within and beyond the alliance to involve 50 % of students and staff by 2025. Set up new innovative student mobility forms 20 individual short-term mobility activities per year related to research ( Bachelor , Master and PhD theses). 10 collective short-term mobility

On June 8th, at 6:00 p.m., in the Great Hall of University of Latvia the 10th anniversary of the graduation of the European Studies Masters’ Programme and the presentation of the book "Interdisciplinary and Social Science: Does It Provide Answers to the Current Challenges in Higher Education and Research?” is going to take place. The event is organised by the European Studies Masters’ Programme and Jean Monnet Centre of Excellence and representatives of ministries, ambassadors, the authors of the book and other invited guests will participate in this event.The European Studies Masters’ Programme, which was established in 2001, is an interdisciplinary academic programme which provides students with the opportunity to study topics in European economy, politics, and law. Our main goal is to provide students with a better understanding of the European integration process, and to analyse EU functional principles, procedures and major policies beyond disciplinary boundaries. It permits

No 21.līdz 25.novembrim Eiropas Studiju maģistra programmas studenti viesojās Briselē un Luksemburgā, kur norisinājās studiju intensīvai seminārs „ES potenciāls šī brīža krīze’”. Intensīvais seminārs Briselē un Luksemburgā ir daļa no Eiropas Studiju maģistra programmas Latvijas Universitātē. Tā mērķis ir padziļināt Eiropas Savienības valstu studentu zināšanas apmeklējot svarīgākās ES un NATO institūcijas. Tā ir lieliska iespēja tikties ar visu institūciju pārstāvjiem un piedalīties diskusijās ar starptautisko jautājumu ekspertiem par šī brīža ES aktuālām problēmām.Šogad studentiem bija unikāla iespēja apmeklēt NATO, ES Reģionālo komiteju, Eiropas Ekonomikas un Sociālo komiteju, Eiropas Savienības tiesu un citas nozīmīgākās ES institūcijas. Studenti arī aktīvi piedalījās diskusijās par aktuālām problēmām ar ES ekspertiem un amatpersonām. Pirmo reizi studentiem bija iespēja piedalīties Globālajā Žana Monē (Jean Monnet) konferencē un klausīties tādu vadošo ES amatpersonu kā Eiropas

Association for Teacher Education in Europe (ATTE) spring conference 2019 hosted by the University of Latvia on June 7 – 8. The digital education training platform Uzdevumi.lv also participate in the conference and will share its experience in digital education. Uzdevumi.lv has developed a digital learning platform that can be used in schools in the daily education and learning process. Company has 10 years of experience in the development of digital learning tools. Uzdevumi.lv platform includes theory, tasks and tests for the 1 – 12. class students. Platform has several options for each task and explanations of answers that help students learn topics and provide a self-directed learning process. Uzdevumi.lv also offers state exam assignment training section that allows students to prepare for diagnostic works and state exams. At the conference Uzdevumi.lv will share its experience on modern education, as well as inform about the opportunities and benefits of using Uzdevumi.lv