Meklēšana

Kursā aplūko matemātiskās loģikas un kopu teorijas elementus, lineāras vienādojumu sistēmas, determinantus un matricas, funkciju teorijas pamatjēdzienus, robežu teoriju, skalāru vienargumenta un vairākardumentu funkciju diferenciālrēķinus un integrālrēķinus, kā arī lauka teorijas elementus, matematiskās statistikas pamatēmas. Kursa mērķis ir studentu vispārīga matemātiska sagatavošana, kas radītu priekšstatu par matemātikas metožu lietojumu zemes zinātnēs un ļautu radoši pielietot matemātiku specialitātē, un atvieglotu studijas citās studiju programmai saistošās un multidisciplinārās zinātņu jomās, kurās izmantota matemātiska semantika, kā arī studentu loģiskās un abstraktās domāšanas attīstīšana. Kursa uzdevums ir sniegt pamatzināšanas atsevišķās matemātikas nozarēs, kas pielietojamas, lai matemātiski korekti iegūtu, apstrādātu, analizētu un interpretētu datus un sniegt pamatprasmes dažādu tipveida matemātikas uzdevumu risināšanā. Kurss tiks docēts latviešu un angļu valodās.

Kursa mērķis ir iepazīstināt studentus ar vides aizsardzības un vides veselības pamatjautājumiem globālā, reģionālā un vietējā līmenī. Tiek analizētas vides, dabas, ekonomikas un sociālās problēmas to mijiedarbībā, tiek izvērtēti to cēloņi un pozitīva risinājuma iespējas. Kursa ietvaros tiek attīstīta izpratne par pasauli kā visaptverošu un sarežģītu sistēmu, kuras elementi savstarpēji ietekmē viens otru. Pasaules vide tiek izvērtēta atmosfēras, hidrosfēras, litosfēras un biosfēras līmeņos, kā arī tiek apskatīti šo sfēru funkcionēšanas principi un mehānismi, pamatojoties uz enerģijas un vielu plūsmām. Tiek aplūkoti dabas resursu un vides piesārņojuma aprites cikli, kā arī to nozīme tautsaimniecībā, sabiedrībā un ietekmē uz cilvēku veselību. Studenti tiek iepazīstināti ar ilgtspējīgas attīstības pamatprincipiem, galvenajām problēmām un iespējamiem to risinājumiem. Kurs tiks pasniegts latviešu un angļu valodā.

Bioloģiskas izcelsmes zāles ir vielas, kas iegūtas no dzīva organisma vai tā produktiem, lai izmantotu slimību profilaksei, diagnostikai vai ārstēšanai. Kursa mērķis ir iepazīstināt ar bioloģisko zāļu veidiem: imunoloģiskie preparāti — jebkuras zāles, ko veido vakcīnas, toksīni, serumi vai alergēni; no cilvēka asinīm un plazmas iegūtās zāles un jaunieviestās terapijas zāles. Kursa uzdevumi ir iegūt zināšanas par rekombinēto DNS tehnoloģiju, proteīnu ekspresijas sistēmām un bioanalītiskām metodēm, ko izmanto bioloģisko zāļu ražošanā. Studenti iegūs zināšanas par uzlabotās terapijas zālēm, tai skaitā gēnu terapiju, somatisko šūnu terapiju un audu inženieriju, saskaņā ar EK regulu Nr. 1394/2007 un direktīvu 2001/83/EC. Studenti tiks informēti par labas ražošanas prakses vadlīnijām humāno bioloģisko zāļu ražošanā. Kurss tiek docēts latviešu valodā.

Farmakognozija ir specifisks farmācijas priekšmets, kas nodarbojas ar medicīnā lietoto dabīgo augu un dzīvnieku valsts produktu raksturojumu, to aktīvo vielu grupu un darbības skaidrojumu, drogu sagatavošanu un fitopreparātu lietošanu. Kursa mērķis ir sniegt pamatzināšanas par medicīnā un farmaceitiskajā rūpniecībā lietotajiem ārstniecības augiem un dzīvnieku izcelsmes produktiem. Kursa uzdevums ir iepazīstināt studentus ar augu un dzīvnieku izcelsmes aktīvo vielu sastāva noteikšanu, drogu sagatavošanu, drogu kvalitātes pārbaudes metodēm un uzglabāšanas termiņiem, kā arī dot aktīvo vielu raksturojumu, kas nosaka individuālā auga vai dzīvnieku izcelsmes produktu lietošanu un izskaidrot drogu medicīniskās indikācijas un kontrindikācijas. Kursa apguves laikā students iepazīstas ar zinātniskās literatūras izmantošanu, jaunākiem pētījumiem par augu un dzīvnieku izcelsmes aktīvo vielu darbību, izmantošanu ārstniecībā. Studiju kurss tiek īstenots latviešu valodā.

Maģistra darba mērķis ir nodrošināt iespējas studentiem veikt pētījumus izvēlētajā veselības zinātnes, pārtikas zinātnes, dabas zinātņu u.c. radniecīgās zinātnēs saistībā ar uzturzinātnes problemātiku ar kvalificēta zinātniskā vadītāja palīdzību, lai radītu teorētiski vai praktiski nozīmīgu jaunu informāciju uzturzinātnes jomā, lai rezultāti apliecinātu sekmīgu maģistra studiju programmas apguvi un spējas radoši strādāt šajā jomā, lai rezultāti izklāstīti atbilstoši zinātniskās objektivitātes, argumentācijas un ētikas prasībām labā literārā valodā un izmantojami zinātnē un praksē. Maģistra darba uzdevumi 1.Sekmēt teorētiski vai praktiski nozīmīgas uzturzinātnes problēmas risinājumu, izmantojot atbilstošas metodes vai metožu kopumu. 2.Veicināt studenta spēju plānot un izpildīt visus pētījuma pamatelementus, kritiski izvērtēt iegūtos datus un darba tālāko attīstību Maģistra darbs tiek rakstīts latviešu valodā.

Kurss ir paredzēts pirmo praktisku iemaņu iegūšanai kvantu programmēšanas jomā. Kursa laikā mēs apskatīsim kvantu skaitļošanas pamatus, kas ir nepieciešami kvantu ķēžu veidošanai. Mēs apskatīsim iespējas veidot kvantu ķēdes rakstot programmas, kuras var palaist uz kvantu simulātoriem vai reālajām kvantu ierīcēm. Kursa laikā mēs rakstīsim kvantu programmas, kas realizē labi zināmus kvantu algoritmus, tādus kā Grovera Meklēšana un Šora algoritms. Kursa mērķis: Attīstīt studentu spēju pārveidot kvantu skaitļošanas uzdevumus par programmām kvantu datoriem un kvantu simulātoriem. Kursa uzdevumi: Studentiem jāapgūst kvantu skaitļošanas un kvantu programmēšanas pamati, jāiegūst praktiskā pieredze ar kvantu skaitļošanas uzdevumu risināšanu caur kvantu programmu rakstīšanu. Kursa beigās jāiegūst priekšstats par atšķirību un līdzību starp klasisko programmēšanu un kvantu programmēšanu. Docēšanas valodas: latviešu, angļu.

Kursa mērķis ir iepazīstināt ar studiju kārtību reglamentējošiem dokumentiem, sniegt zināšanas par to, kas ir akadēmiskā rakstība, kā sagatavot un noformēt zinātnisko darbu atbilstoši Latvijas universitātes Sociālo zinātņu fakultātes metodisko norādījumu prasībām, kā atpazīt akadēmiskus rakstus un izvērtēt informācijas resursus. Studenti iegūs gan teorētiskas, gan praktiskas zināšanas, kā efektīvi izmantot bibliotēkās un citur tiešsaistē pieejamās datu bāzes, meklējot sev nepieciešamo informāciju. Kursa noslēgumā studenti sagatavo referātu un uzstājas ar publiksu runu. Uzdevumi: 1) iemācīt paņēmienus informācijas meklēšanai un tās kvalitātes izvērtēšanai; 2) iepazīstināt ar sociālos pētījumos biežāk izmantotajām metodēm; 3) iemācīt kā lietot atsauces tekstā un sastādīt literatūras sarakstu, izmantojot dažāda veida informācijas avotus; 4) sniegt izpratni par zinātnisko darbu un publikāciju veidiem. Kurss tiek docēts latviešu valodā.

Kursa mērķis ir attīstīt studentu literatūrzinātnisko komptenci saistībā ar latviešu literatūras pētīšanu “citādo” grupu diskursā. Studiju kursā tiks anlizētas „citādā” grupas: etniskās minoritātes, marginālās sociālās grupas, reliģiskas grupas, seksuālo minoritāšu grupas. Kursā analizēts, kā dažādos vēsturisko laikos literatūrā par „citādajiem” tiek veidoti noturīgi streotipi un kā literatūra cenšas tos pārvarēt un veidot ieklaujošo sabiedrību. Uzdevumi: 1. pilnveidot izpratni un zināšanas par latviešu literatūru 19.–21.gadsimtā; 2. pilnveidot literāra teksta analīzes prasmi, skatot daiļdarbus “citādā” aspektā; 3. apgūt jaunas literatūrteorijas nostādnes un izmantot tās literārā teksta analīzē; 4. pilnveidot studentu starppersonisko un sistēmisko kompetenci, patstāvīgi lietojot zināšanas praksē, diskutējot grupā, izvērtējot, salīdzinot un radoši izmantojot apgūtās analītiskās teksta interpretēšanas prasmes, patstāvīgi veicot pētniecisku darbu. Kursa īstenošanas valoda ir

Kursa mērķis ir nodrošināt iespējas studentiem attīstīt kompetences par Zviedrijas tautu un tās nacionālo kultūru, mākslas parādībām, zviedru sabiedrības sociālo, politisko, reliģisko uzskatu attīstību un to atspoguļojumu medijos Ziemeļeiropas un ES kontekstā. Kursa uzdevumi ir: 1) iepazīstināt ar Zviedrijas/Skandināvijas valstu sabiedriskās dzīves stuktūru un kultūrēgeogrāfiskām parādībām; 2) izprast mediju lomu dažādu parādību atspoguļojumā un skandināvu/zviedru sabiedriskās domas veidošanā; 3) prast analizēt un teorētiski izvērtēt tendences skandināvu/zviedru kultūras un mediju studijās. Pilnveidojot rakstiskās un mutiskās argumentācijas prasmes skandināvu/zviedru valodā, studenti tiks iesaistīti diskusijās gan par māksliniecisko vērtību, gan arī par identitātes jautājumiem, kas veido izpratni par Zviedrijas un citu ziemeļvalstu kultūras aktualitātēm starptautiskā vidē. Docēšanas valoda: zviedru (ar skaidrojumiem latviešu un/vai angļu valodā).

Studiju kursa mērķis ir sniegt studentiem priekšstatu par biomehāniku un to pielietojamības iespējām bioloģisko audu kustību analīzē. Kursā paredzēta iepazīšanās ar teorētiskajiem aspektiem biomehānikā, praktiskās nodarbības uzdevumu risināšanai, kā arī laboratorijas darbi un semināri aktuālo pētījumu un iegūto rezultātu apspriešanai. Studiju kursa uzdevumi: sasaistot studentu vispārējās fizikas, mehānikas un bioloģijas zināšanas, iepazīstināt ar 1) pamata jēdzieniem biomehānikā, kustību veidiem un elastības teorijas pielietojumiem bioloģisko audu un konstrukciju sprieguma-deformācijas stāvokļu analīzē, 2) kaulaudu un mīksto bioloģisko audu struktūru, mehāniskajām īpašībām un deformējamības īpatnībām, 3) kustību efektivitātes novērtēšanas metodēm un to pielietojamību sporta biomehānikā. Lekciju vadīšanai plānots piesaistīt viesprofesorus/viespētniekus no Zviedrijas, Itālijas un Portugāles ar atbilstošu pieredzi un zināšanām. Studiju kurss tiek īstenots latviešu un angļu valodā.