Meklēšana

Kursa mērķis ir attīstīt studentu lingvistisko, pragmatisko, mācību un kulturoloģisko kompetenci, veidojot latviešu valodas skolotājam nepieciešamo teorētisko bāzi un praktisko pieredzi, attīstot izpratni par morfoloģiju kā būtisku valodas līmeni un valodniecības nozari un tās lomu latviešu valodas apguvē. Studiju kursa uzdevumi: 1. Paplašināt zināšanas par latviešu valodas morfoloģisko sistēmu; 2. Attīstīt izpratni par latviešu valodas lietvārdu, īpašības vārdu, skaitļa vārdu, vietniekvārdu un apstākļa vārdu formveidošanas un gramatisko nozīmju izteikšanas likumsakarībām, pilnveidot morfoloģiskās analīzes prasmes; 3. Veidot priekšstatu par morfoloģijas jautājumu apguves problēmām skolā un to risināšanas iespējām, 4. Veidot prasmi izzināt un interpretēt apgūto vārdšķiru funkcijas dažādu valodas stilu un žanru tekstos, vērtēt to iederīgumu savā un citu veidotā tekstā; 5. Attīstīt studentu lingvistisko un pedagoģisko kompetenci, patstāvīgi lietojot iegūtās zināšanas praksē, pētot

Kursa gaitā studenti gūs izpratni par kultūras skaidrojumiem filozofijā, kā arī kultūras zinātņu un kultūras filozofijas nošķīrumu, svarīgākajām kultūras teorijām, kultūras kritikas specifiku un kultūras un sabiedrības kritikas attiecībām. Studenti gūs padziļinātas zināšanas par noteiktiem kultūras un sabiedrības izpratnes veidošanās momentiem filozofijas vēsturē: Platona politikas filozofijā, pazīstamāko jaunlaiku domātāju zinātniskas pasaules ainas izveidē, apgaismības laika filozofu un vācu klasiskās filozofijas pārstāvju teorijās, Marksa un marksismam radniecīgu autoru refleksijās par modernitāti, kā arī to filozofu idejās, kuri kā centrālo kultūras un sabiedrības izpratnes elementu izvirzījuši krīzi, piemēram, M. Heidegera vai O. Špenglera idejās. Kursa mērķis: gūt zināšanas par dažādiem kultūras skaidrojumiem filozofijā un kultūras teorijām, izprast kultūras refleksijas kontinuitāti un problēmas filozofijas vēsturē. Kursa uzdevumi: 1) Izskaidrot kultūras jēdziena nozīmi un

Stabilu konkurences priekšrocību izveide un nodrošināšana, izmantojot kvalitatīvu mārketinga plānošanas un analīzes sistēmu, ir viena no vitāli svarīgām priekšrocībām sekmīgai biznesa attīstībai nākotnē. Šis kurss dod iespēju studentiem apgūt zināšanas un padziļinātu izpratni par dažādām mārketinga plānošanas un analīzes metodēm un to atbilstošu izmantošanu mārketinga stratēģijas veidošanā un īstenošanā, reaģējot uz izmaiņām apkārtējā vidē. Kursa mērķis ir izzināt mārketinga plānošanas koncepcijas, novērtēt analīzes lomu un apgūt analīzes metodes un rezultātu pielietojumu mārketinga stratēģijas formulēšanā, īstenošanā un kontrolē. Kursa uzdevumi ir 1) apgūt zināšanas un padziļinātu izpratni par dažādām mārketinga plānošanas un analīzes metodēm un to atbilstošu izmantošanu mārketinga stratēģijas veidošanā un īstenošanā, reaģējot uz izmaiņām apkārtējā vidē; 2) Izzināt mārketinga plānošanas procesu kā galveno līdzekli organizācijas mijiedarbē ar apkārtējo vidi; 3) Padziļināt studentu

Tiesu psihiatriskā ekspertīze risina kriminālprocesā un civilprocesā nozīmīgus jautājumus. Nereti apsūdzētie, cietušie un liecinieki kriminālprocesā vai prasītāji un atbildētāji civilprocesā mēdz būt ar psihiskiem traucējumiem. Tiesu psihiatriskās ekspertīzes atzinums dod atbildes uz procesa virzītājam svarīgiem jautājumiem par šo personu spējām saprast vai vadīt savu rīcību.Psihologi, kuri strādā tiesu psiholoģijas jomā un veic tiesu ekspertīzes visbiežāk sadarbojas ar tiesu psihiatrijas ekspertiem un veic kopīgas tiesu ekspertīzes tieši, tādēļ ir svarīgi psihologiem izprast un pārzināt tiesu psihiatrijas jautājumus. Kursa laikā studentiem tiek sniegtas zināšanas par vispārējo psihopatoloģiju (dažādiem psihisko traucējumu simptomiem) kontekstā ar kriminālprocesā vai civilprocesā nozīmīgām situācijām, sniegtas pamatzināšanas šo traucējumu atpazīšanā. Skaidroti nepieskaitāmības, ierobežotas pieskaitāmības medicīniskie un juridiskie kritēriji, dota izpratne par personas rīcības

Kursa ietvaros studenti tiek iepazīstināti ar dažādu programmatūru, kas nepieciešama datu apstrādē ķīmijā. Kurss orientēts uz datoru izmantošanu mācību un zinātniskajā darbā, rezultātu apstrādi, zinātnisko pētījumu veikšanu un rezultātu atspoguļošanu. Studenti izmanto ķīmiķa profesionālā darbā nepieciešamo programmatūru un datu apstrādes metodes. Kursā tiek aplūkoti arī datu apstrādes grafiskie paņēmieni, kalibrēšanas grafiku konstruēšana, rezultātu nenoteiktību aprēķināšana, sadalījumu grafiki, analītiskās statistikas pamati, kā arī paņēmieni datu analīzei un interpretēšana Kursa mērķis ir sniegt priekšstatu par datu apstrādes metodēm ķīmijā, to praktisku pielietojumu, mērījumu kļūdu analīzi un datu vizualizāciju. Uzdevumi: 1. Sniegt zināšanas par aktuālām programmatūrām datu apstrādei un analīzei ķīmijā 2. Sniegt kompetenci patstāvīgi veikt datu analīzi un izvērtējumu ar dažādām programmatūrām. 3. Sniegt izpratni par galvenajiem kļūdu avotiem un veidiem tiešajā un netiešajā

Kursa mērķis – sagatavot iestrādi maģistra darbam, aptverot ievadu un izvērstu maģistra darba saturisko plānu, kā arī maģistra darba pētījuma projektu un pilnveidot pētnieciskā darba iemaņas. Kurss paredzēts kā atbalsts maģistra darba izstrādāšanas gaitā. Studiju kursa ietvaros studenti iepazīstas ar maģistra darba prasībām, formulē maģistra darba tēmu un pētījuma problēmu, izvirza pētījuma jautājumu un/vai hipotēzi atbilstoši plānotajam pētījumam. Atbilstoši maģistra darba tēmai, kurai jābūt saistītai ar starptautisko uzņēmējdarbību, konsultējoties ar maģistra darba vadītāju, izstrādā maģistra darba plānu, identificē nepieciešamos avotus, izvēlas pētījuma metodes aktuālo problēmu analīzei. Uzdevumi: 1) pēc šī kursa apguves izveidot sava maģistra darba prezentāciju priekšaizstāvēšanai, 2) maģistra darbu priekšaizstāvēšanas komisijai novērtēt iesniegto maģistra darba iestrādi, apstiprinot maģistra darba noslēguma varianta tālāko izstrādi, 3) pilnveidot studējošā pētnieciskās darba

Kursa mērķis ir nodrošināt iespēju doktorantiem iegūt padziļinātu izpratni par promocijas darba kā konceptuālas rakstīšanas procesa atsevišķiem posmiem – teksta pamatotas struktūras izveidi, atsevišķo daļu metodisku izstrādi un kvalitatīva argumentēta satura formulējumiem, lai tādējādi nodrošinātu darba atbilstību zinātniskam pētījumam. Uzdevumi ir sekmēt izpratni par jaunākajiem pieejām vēstures zinātnē pasaulē, izpratni par darba strukturēšanu, recenzēšanu, analīzi, prezentāciju, vēsturnieka ētiku, praktiski iepazīstināt studentus ar ārvalstu un vietējo vēsturnieku darba metodēm un sasniegumiem. Nodarbību laikā tiks analizēti katra doktoranta promocijas darbā izmantotie avoti un to grupas, kā arī pētnieciskā literatūra, pilnveidotas iemaņas promocijas darba satura atsevišķu daļu rakstīšanas iemaņas, diskutēts par galvenajām problēmām, ar kādām jāsaskaras, rakstot zinātnisku darbu vēstures zinātnē. Kursa struktūra un saturs formāli atbilst promocijas darba uzbūvei. Šī kursa fokusā

Studiju kursa mērķis ir veicināt studentu izpratnes veidošanos par statistikas metožu praktisko pielietojumu konsultāciju sniegšanas kontekstā. Studiju kursā kombinētas teorētiskās lekcijas, situāciju analīžu semināri un praktiskās nodarbības. Kursa laikā paredzētas vieslekcijas, kurā tiek aicināti dažādu jomu speciālisti ar mērķi iepazīties ar statistiska rakstura problēmām attiecīgajā nozarē. Šī kursa uzdevumi ir 1) gūt ieskatu tādām ar konsultāciju sniegšanu saistītām iemaņām kā starpdisciplinārā sadarbība, izpratne par risināmo problēmu, komunikācija ar klientu un rezultātu nodošana; 2) izmantojot reālu situāciju analīzi attīstīt konsultāciju sniegšanai nepieciešamās sociālās un administratīvās prasmes – konsultāciju norise, jautājumu formulēšana, interviju veikšana, darba gaitas plānošana un sagaidāmo rezultātu definēšana, rezultātu prezentēšana, kā arī tehniskās zināšanas – datu ievākšana un apstrāde, statistisko metožu klasifikācija, eksperimentu dizaini, statistiskā

Kursa ietvaros studenti tiek iepazīstināti ar dažādu programmatūru, kas nepieciešama datu apstrādē ķīmijā. Kurss orientēts uz datoru izmantošanu mācību un zinātniskajā darbā, rezultātu apstrādi, zinātnisko pētījumu veikšanu un rezultātu atspoguļošanu. Studenti izmanto ķīmiķa profesionālā darbā nepieciešamo programmatūru un datu apstrādes metodes. Kursā tiek aplūkoti arī datu apstrādes grafiskie paņēmieni, kalibrēšanas grafiku konstruēšana, rezultātu nenoteiktību aprēķināšana, sadalījumu grafiki, analītiskās statistikas pamati, kā arī paņēmieni datu analīzei un interpretēšana Kursa mērķis ir sniegt priekšstatu par datu apstrādes metodēm ķīmijā, to praktisku pielietojumu, mērījumu kļūdu analīzi un datu vizualizāciju. Uzdevumi: 1. Sniegt zināšanas par aktuālām programmatūrām datu apstrādei un analīzei ķīmijā 2. Sniegt kompetenci patstāvīgi veikt datu analīzi un izvērtējumu ar dažādām programmatūrām. 3. Sniegt izpratni par galvenajiem kļūdu avotiem un veidiem tiešajā un netiešajā

Prakse ir svarīga studiju procesa sastāvdaļa profesionālā maģistra grāda iegūšanai. Tās gaitā tiek sekmēta kvalificēta, radoša, profesionāli strādāt spējīga vadītāja sagatavošana. Prakse III ir daļa no kopējās prakses. Prakses laikā (ar starptautisko uzņēmējdarbību saistītā uzņēmumā vai iestādē Latvijā vai ārzemēs) iegūto informāciju students sagatavo prakses atskaites formā, kas ir jāaizstāv komisijas priekšā. Mērķis - saistīt apgūtās teorētiskās zināšanas ar praktisko pieredzi, apzināt un izvērtēt teorētiski pazīstamos modeļus reālā uzņēmējdarbībā, veicot analītisku pētījumu. Uzdevumi: 1) padziļināt un nostiprināt teorētiskās un praktiskās zināšanas starptautiskajā biznesā; 2)apgūt prasmi patstāvīgi organizēt un vadīt darbu, pieņemt atbildīgus lēmumus uzņēmumā vai iestādē, kas saistīta ar starptautisko ekonomisko darbību; 3) iepazīties ar konkrētā uzņēmuma vai iestādes, kas saistīta ar starptautisko ekonomisko darbību, pieredzi, vadītāja darbu un pienākumiem; 4) veidot