Meklēšana

aptaujāti pirmsskolu un sākumskolu skolēnu vecāki, skolotāji un skolotāju programmu studenti par skolēnu, vecāku, skolotāju un studējošo esošajām un trūkstošajām digitālajām iemaņām un prasmēm; izstrādāts bakalaura līmeņa studiju kurss Izgl1065 “Digitālā kompetence pirmsskolas izglītībā” 2 KP docēšanai sadarbībā ar privāto pirmsskolu CreaKids; izstrādāts profesionālās pilnveides kurss “Pirmsskolas skolotāju digitālā kompetence” satura 16 stundu apjomā un docēts sadarbībā ar privāto pirmsskolu CreaKids; printscreen izveidots daudzvalodu atvērtā pirmkoda masīvais, atvērtais tiešsaistes kurss (open-source MOOC) esošajiem un topošajiem pirmsskolu skolotājiem: “Development of Digital Competence in Pre-School Education/ Digitālās kompetences attīstība pirmsskolas izglītībā”, ko veido 5 moduļi: modulis: Ievads digitālajā transformācijā un izglītības digitalizācijā modulis: Bērnudārzu digitalizācija un digitālie resursi bērnudārziem modulis: Algoritmiskās

Lai šo produktu attīstītu un varētu piedāvāt izmantošanai arī citās profesionālās izglītības iestādēs, ir jāveic dažādi testi un jāpilnveido programma, kam nepieciešami papildu finanšu resursi. Stažēšanās komanda nolēma piedalīties šī gada Latvijas Universitātes studentu Biznesa inkubatora „Biznesa ideju fonda” grantu konkursā “Icebreakers'22”, lai iegūtu finansiālu atbalstu VUS pilnveidošanā. Tika sagatavots projekta pieteikums, infografikas, prezentācija un startēts “Icebreakers'22” pusfinālā. Par iespēju piedalīties finālā, cīnījās vairāk nekā desmit biznesa idejas. Spraigā cīņā, Vienotās uzņemšanas sistēmas komanda, ieguva tiesības prezentēt savu projektu lielajā finālā, kurš norisinājās 8.oktobrī Latvijas Universitātes Zinātņu mājā. Lai gan “Icebreakers'22” finālā VUS projekta komanda neieguva galveno balvu, tika iegūta ļoti vērtīga pieredze, kura tiks izmantota IT risinājuma pilnveidošanā. Paldies par atbalstu PIKC “Rīgas Valsts tehnikums” vadībai. Noslēdzoties šim konkursam

Esmu Romāņu valodu un kultūru studiju maģistrante . Savā ERASMUS devos uz Itāliju, Romu – Tor Vergatas universitāti. Universitāte man patika, tai bija studentu pilsētiņa, proti, visas fakultātes atrodas gandrīz vienuviet, vienīgi universitātes komplekss atrodas Romas nomalē. Ja dzīvo centrā, tad jābrauc ar metro un autobusu, un var sanākt pagarš ceļš. Es īrēju istabu salīdzinoši netālu no universitātes, apkārtne varbūt nebija ļoti skaista, taču 20 min laikā jau es biju universitātē. Man ļoti patika studēt Tor Vergata universitātē. Vislabākais bija tas, ka visur bija jārunā itāliski, tādējādi manas valodas zināšanas būtiski uzlabojās. Arī universitātē piedāvātie kursi bija interesanti un noderīgi. Lielākā daļa pasniedzēju bija pretimnākoši, viegli sasniedzami gan fakultātē, gan pa e-pastu. Ieteikums ņemt vērā, ka Tor Vergata universitātē rudens sesija ir līdz 15. februārim. Līdz ar to ātrāk par šo datumu sekmju izrakstu nevar dabūt. Tas nav pieejams arī uzreiz pēc sesijas beigām

iespēju prezentēt savus pētījumus un gūt pieredzējušu speciālistu vērtējumu. Vairāk par konferenci: www.hzf.lu.lv/par-mums/lu-mediji/zinas/zina/t/71691/ Konferences programmu sk. konferences tīmekļa vietnē: conferences.lu.lv/event/2/timetable/#all

Zinātņu un tehnikas vēstures muzeja 2014. gada augusta mēneša priekšmets – 100 gadus vecs uzraksts Astronomiskajā tornī. Latvijas Universitātes Astronomiskajā tornī uz kupola iekšējās sienas aplūkojams 100 gadus vecs uzraksts , kas vēsta: “Последнее полное солнечное затмение 8 августа 1914 наблюдала группа студентов и проф. Эренфейхт” – „Pēdējo pilno Saules aptumsumu 1914. gada 8. augustā novēroja studentu grupa un profesors Ērenfeihts” . Uzraksts tika atrasts, veicot tornī remontu, kad no sienām tika noņemts vecais apšuvums. 1914. gada 21. augustā (pēc jaunā stila) pilnā Saules aptumsuma josla gāja pāri Zemgalei, Vidzemei un nedaudz arī Latgalei. Nākošais pilnais Saules aptumsums Latvijā gaidāms tikai 2142. gada 25. maijā. No Varšavas atbraukušais profesors Viktors Ērenfeihts (1864 – 1917) no 1907. gada bija adjunktprofesors Rīgas Politehniskajā institūtā un no 1910. gada tur vadīja Astronomisko kabinetu. Mēneša priekšmets, kā arī pārējā Fridriha Candera - kosmosa izpētes

Vēlaties doties pieredzes apmaiņā, bet šaubāties,vai jums tam ir laiks? Izmantojietlielisku iespēju doties īstermiņa mobilitātē(STM)uz Itāliju, Poliju, Vāciju, Rumāniju, Norvēģiju, Spāniju, Somiju vai Franciju! Ir sākusies pieteikšanās FORTHEM īstermiņa mobilitātēm, kas norisināsies no 2024.gada marta līdz augustam. Šeit varat iepazīties ar plašāku informāciju par īstermiņa mobilitāšu veidiem: -individuālāsmobilitātes (individualshort-term mobilities) ; -kolektīvās mobilitātes (collectiveshort-term mobilities) . Šīm mobilitātēm var pieteiktiesjebkuras jomas bakalaura, maģistra un doktorantūras studenti,sākot no bakalaura līmeņa 3.kursa. FORTHEM stipendi ja nodrošina dienas naudu(no kurasjāsedz naktsmītnes un citus izdevumus)un ceļa izdevumus pēc Erasmus+ distances kalkulatora. Pieteikšanās līdz 2023. gada 20. novembrim : theonlineapplicationform.   Atsauksmes no citiem dalībniekiem (postcardsfromstudents) varat apskatīt FORTHEM alianses Facebookun Instagramkontos

Rekonstrukcijas darbu dēļ apmeklētājiemir slēgtas Augu mājas (Palmu māja jeb subtropu siltumnīca, tropu un sukulentu siltumnīcas). Lūgums sekot norādēm un izmantot WC pasākumu telpā "Šķūnis". Acāliju mājas darba laiks no 10.00 līdz 16.00. Tauriņu mājas darba laiks no 10.00 līdz 16.00. Tauriņu mājas apskatei atsevišķa ieejas biļete nav jāiegādājas. Janvāris, februāris, marts Aprīlis Maijs, jūnijs, jūlijs, augusts Septembris Oktobris, novembris, decembris katru dienu 10.00–16.00 katru dienu 10.00–19.00 katru dienu 10.00–20.00 katru dienu 10.00–19.00 katru dienu 10.00–16.00 PIEAUGUŠIE 3,50 4,00 5,00 4,00 3,50 STUDENTI, PENSIONĀRI (uzrādot apliecību) 2,50 3,00 4,00 3,00 2,50 BĒRNI (7-17 g.v.) 2,00 2,50 3,00 2,50 2,00 ĢIMENES – divi pieaugušie + bērns (katram

LU Akadēmiskais apgāds 2012. gada sākumā laida klajā grāmatu studentiem, skolēniem, skolotājiem un visiem dabas mīļotājiem - "Sūnu ceļvedis dabas pētniekiem". Jau gandrīz 50 gadus Latvijā nebija izdoti izglītojoši izdevumi par sūnām, un informācija par sūnu morfoloģiju un anatomiju latviešu valodā līdz šim bija pieejama tikai šauram interesentu lokam. Šo iemeslu dēļ jaunās grāmatas ievaddaļā vienkāršā valodā izklāstīts par sūnu izplatību pasaulē, ekoloģiju, vairošanos, sūnu uzbūvi un sistemātiku. Tekstu papildina grafiski attēli. Grāmata paredzēta tiem, kuri vēlas iepazīt 100 Latvijā biežāk sastopamās sūnu sugas. Grāmatas autores ir sūnu pētnieces, bioloģijas doktores Līga Strazdiņa, Ligita Liepiņa, Anna Mežaka un Linda Gerra-Inohosa. Autores ceļvedī aprakstījušas sugu morfoloģiju, kā arī uzsvērušas vieglāk pamanāmās pazīmes, lai vislabāk atšķirtu līdzīgās sūnu sugas. Ceļvedī iekļautas sugas, kas atrodamas dažādos biotopos uz kokiem, kritalām, augsnes vai akmens. Visas sūnas

Erasmus+ project: “Modernization of Doctoral Education in Science and Improvement of Teaching Metodologies” (MODEST) Grant Agreement Number 2018 – 2939/001 – 001 Project No.:598549-EPP-1-2018-1-LV-EPPKA2-CBHE-JP Wider Objective MODEST project aims at modernization of doctoral education in Science in Partner Countries. Wider project objective is "To enhance cooperation capacities of Higher educational institutions of Partner Countries in the field of Doctoral Studies within European Higher Education Area (EHEA) and European Research Area (ERA)" Specific Project Objectives Improve quality and employability of doctoral graduates of PC HEI's by modernizing doctoral education towards interdisiplinarity, internationalisation, enhancing mobility, using new teaching methodologies in line with Salzburg Principles, BFGU recommendations Facilitate successful adherence with Bologna reforms and its instruments by organization of special training sessions for academic

Erasmus+ mobilitāte praksei dod iespēju studējošajiem veikt praksi ārvalstu organizācijās jebkurā no Erasmus+ programmas dalībvalstīm un saņemt stipendiju . Prakses mērķis ir palīdzēt studējošajiem piemēroties ES darba tirgus prasībām; sniegt iespēju attīstīt studējošo īpašas prasmes, ieskaitot valodas prasmes, un uzlabot sapratni par ekonomisko un sociālo kultūru attiecīgajā valstī kontekstā ar darba pieredzes iegūšanu; veicināt labi kvalificētu, atvērtu un starptautiski pieredzējušu topošo profesionāļu attīstību. Prakses rezultātiem jābūt pilnībā atzītiem LU un par prakses periodu studējošajam obligāti jāsaņem LU kredītpunkti. Prioritāte ir tiemstudējošajiem, kuru LU studiju programmā ir paredzēta prakse.Ja programmā prakse nav paredzēta, tad studentam vispirms jāvienojas ar savu studiju programmas direktorupar to, kādā veidā būs jāiesniedz saturisko atskaiti par praksi, kā prakses rezultāti tiks atzīti LU, cik kredītpunktus varēs piešķirt un kāprakse būs atspoguļota studējošā