Meklēšana

Elizabete Grinblate, a Master's degree student from the University of Latvia, took advantage of the FORTHEM Individual Short Term Mobility and visited University of Jyväskylä during the first week of September 2021. PhD Eerika Koskinen-Koivisto acted as her host during the visit. FORTHEM Individual Short Term Mobility programme allows students to visit another FORTHEM university according to their interests. An individual travel grant is paid to the student, and the local FORTHEM office assists with the practicalities. During the visit of maximum of 10 days, the student and the academic host will get to know each other, work with the topic, and search for possibilities for further collaboration. Eerika and Elizabete both found this programme very interesting, inspiring and highly appreciated, especially after the long period of covid-19 isolation. Read their blog post about their experience .

Prof. Andris Ambainis, doktora studiju programmas “Datorzinātne un matemātika” direktors Prof. Svetlana Asmuss, doktora studiju programmas “Datorzinātnes un matemātika” apakšprogrammas “Matemātika” vadītāja Rolands Baumanis, bakalaura studiju programmas “Datorzinātne” students, studiju virziena “Informācijas tehnoloģijas, datortehnika, elektronika, telekomunikācijas, datorvadība un datorzinātne” priekšsēdētājas vietnieks Prof. Zane Bičevska, Datorikas fakultātes dekāne, studiju virziena “Informācijas tehnoloģijas, datortehnika, elektronika, telekomunikācijas, datorvadība un datorzinātne” padomes priekšsēdētāja Prof. Juris Borzovs, Datorikas fakultātes prodekāns, studiju virziena “Informācijas tehnoloģijas, datortehnika, elektronika, telekomunikācijas, datorvadība un datorzinātne” vadītājs Dr. Dainis Dosbergs, ZZDats direktora vietnieks Maksims Ivanovs, doktora studiju programmas “Datorzinātne” students Aigars Jaundālders, WeAreDots pētniecības un attīstības vadītājs, Latvijas

Please do not forget to pay your registration fee to confirm your participation at the conference. Authors and Participants Students Early Registration 230€ 150€ Regular Registration 250€ 180€ Late Registration 300€ 230€ Field Trip 50 € 50 €

43. Fakultātē studentiem ir sava pašpārvalde – Fizikas un matemātikas fakultātes Studentu padome. Tā darbojas atbilstoši LU Studentu padomes Satversmei un Fakultātes studentu pašpārvaldes nolikumam. 44. Fakultātes studentu pašpārvalde: 44.1. aizstāv un pārstāv Fakultātes studentu intereses akadēmiskās, materiālās un kultūras dzīves jautājumos; 44.2. ievēlē studentu pārstāvjus Fakultātes Domē u.c. institūcijās, ja normatīvajos aktos noteikta studējošo līdzdalība.

Kursa mērķis ir attīstīt studentu mutvārdu un rakstveida angļu valodas prasmes pielietošanai studijās, kā arī dažādās ģeoinformātikas pielietojuma jomās. Kursā tiek apgūta ģeogrāfijas un ģeoinformātikas pamatterminoloģija angļu valodā, kā arī studentos veidota izpratne par akadēmisko un nozares valodu. Kursa uzdevumi ir attīstīt studentu prasmes atlasīt akadēmiskās literatūras avotus, tos lasīt izziņas nolūkā un veidot kopsavilkumus un anotācijas, kā arī atlasīt profesionālo literatūru par līdzīgu tēmu, tādējādi salīdzinot akadēmiskā un profesionālā diskursa raksturīgās iezīmes, kā arī atkārtot un nostiprināt angļu valodas gramatikas zināšanas B2-C1 līmenī; konsolidēt studentu prasmes izteikt profesionālo viedokli angļu valodā, kā arī aktualizēt studentu prezentācijas prasmes. Kursā apskatītās tēmas nodrošina kopdarbības, mijiedarbības un starpniecības stratēģiju apguves iespējas, kā arī veicina studentu digitālo pratību un kritiskās domāšanas prasmes, lai turpmākajā studiju

Kursa mērķis ir attīstīt studentu mutvārdu un rakstveida angļu valodas prasmes pielietošanai studijās, kā arī dažādās ģeoinformātikas pielietojuma jomās. Kursā tiek apgūta ģeogrāfijas un ģeoinformātikas pamatterminoloģija angļu valodā, kā arī studentos veidota izpratne par akadēmisko un nozares valodu. Kursa uzdevumi ir attīstīt studentu prasmes atlasīt akadēmiskās literatūras avotus, tos lasīt izziņas nolūkā un veidot kopsavilkumus un anotācijas, kā arī atlasīt profesionālo literatūru par līdzīgu tēmu, tādējādi salīdzinot akadēmiskā un profesionālā diskursa raksturīgās iezīmes, kā arī atkārtot un nostiprināt angļu valodas gramatikas zināšanas B2-C1 līmenī; konsolidēt studentu prasmes izteikt profesionālo viedokli angļu valodā, kā arī aktualizēt studentu prezentācijas prasmes. Kursā apskatītās tēmas nodrošina kopdarbības, mijiedarbības un starpniecības stratēģiju apguves iespējas, kā arī veicina studentu digitālo pratību un kritiskās domāšanas prasmes, lai turpmākajā studiju

Sestdien, 23. jūlijā, Saulkrastos notika studentu aktīvistu seminārs, kurā piedalījās 12 studenti. Kopīgi gatavojot pusdienas tika pārrunāti ar diviem nozīmīgiem studentu organizētiem pasākumiem - "LU un LMT Datorzinātņu dienas" un DF pirmsAristotelis - saistīti jautājumi.

No 2023. gada februāra līdz maijam notiek Latvijas Universitātes 81. starptautiskā zinātniskā konference . Lai iesaistītu studējošos pētniecībā, Juridiskās fakultātes bakalaura un maģistra studiju programmas studentiem ir iespēja pieteikties dalībai Studentu sekcijā. Studentu sekcijas norise ieplānota 21. aprīlī un to vadīs LU Juridiskās fakultātes dekāne, profesore Kristīne Strada-Rozenberga (telpa un laiks tiks precizēts). Lai pieteiktos dalībai Studentu sekcijā: studentam jāiegūst JF mācībspēka rakstveida rekomendācija (ieskenēts dokuments, dokuments parakstīts ar elektronisko parakstu, mācībspēka e-pasta vēstule uz zemāk norādīto e-pasta adresi); jāiesniedz tēzes (maksimālais apjoms 1500 rakstu zīmes); Pieteikums (pievienojot tēzes un mācībspēka rekomendāciju; norādot studiju programmu un kursu) līdz 30. martam jānosūta uz e-pastu agate_marta.saveja@lu.lv . Pētījuma tematu studenti var noteikt paši un zinātnisko darbu veikt jebkurā tiesību nozarē. Referātam

doi.org/10.22364/lu.szk.4.rk.09 | 91-100 | PDF Gamification to Develop Fifth-Form Students’ Self-Directed Learning Skills in English Lessons Spēļošana pašvadītu mācīšanās prasmju attīstībai 5.klases skolēniem angļu valodas mācību stundās Anna Holberga Rīgas Stradiņa universitātes maģistra studiju programmas “Krievijas un Eirāzijas studijas” studente Abstract Theaim of thepaper is to explore what gamification elements can help to develop students’ self-directed learning skills in English lessons of form 5, because self-directed learning skills are essential for students’ further life. Besides, in her previous study theauthor has discovered that gamification is aneffective tool to keep students interested and motivated. Thedata collection methods in this paper included analysis of literature and regulatory education documents. Accordingly, it was found that students might lack distinct skills that constitute self-directed learning. Since thelearning needs and wants

Šī gada 14.–18. jūlijā Indonēzijas galvaspilsētā Džakartā norisinājās YICGG 2019 (angl. Youth Innovative Competition on Global Governance), kurā piedalījās arī LU Sociālo zinātņu fakultātes pārstāvji. YICGG 2019 ir starptautiska līmeņa konference, kuru organizēja Fudaņas Universitāte (Ķīna) sadarbībā ar ANO pārstāvniecību Ķīnā. Šī konference ik gadus pulcē studentus no vairāk nekā 40 valstīm. Jau trešo gadu pēc kārtas dalībnieku vidū bija ar LU Politikas zinātnes nodaļas pārstāvji. Šogad tie bija: doktorantūras studente Malvīne Stučka, 3.kursa studente Marta Suharevska un 2.kursa students Miks Cepure. Jaunieši Indonēzijā prezentēja savu ideju par to, kā efektīvāk saglabāt neskartas upju ainavas un ekosistēmu pilsētvidē, uzsverot gan pilsētvides pielāgošanos upju dabīgajam tecējumam, gan nepieciešamību pēc arhitektūras izmaiņām, kā arī dažādu pušu iesaisti lēmumu pieņemšanas procesā pilsētvides izveidē. Kā viena no viesiem un radošo ideju vērtētājām bija uzaicināta Latvijas