Meklēšana

will be organised by the University of Latvia in the 2021/2022 academic year. All students who speak the languages of the three Baltic states are welcome to participate. More detailed information about the conditions and organisation of the competition can be found here . Those interested in learning the languages of the Baltic states can do that at the language courses of the University of Tartu College of Foreign Languages and Cultures.

of competencies such as programming and the integration of different components, sensors and actuators but also support the learning of mathematics, physics and chemistry in an innovative way. To support the development of innovative solutions for teaching educational robotics to primary school students, the ERASMUS+ project “Innovative Educational Robotics Strategies for Primary School Experiences” (No.2019-1-IT02-KA201-063073) was launched, aiming to develop a variety of teaching materials for both students and teachers, to create educational robots for two levels of complexity, and to include these activities in the compulsory schooling process for primary school students. In the initial stage, students acquire basic knowledge of robotics, and at the second level of difficulty, the focus is on marine robots. In order to evaluate the results achieved by all these activities, a design-based research model has been developed that uses several complementary research methods, and this paper describes

responsive and well-organized. Until now anything unpleasant has not happened to us. A. Upadhyay : We did not experience culture shock; we knew what to expect due to our interest in the Baltic States. We know what happened here in the past and what happens now. So, there is no surprise. When we arrived, we were pleasantly surprised that more or less our assessment of what can be expected here turned out to be true. This is an exciting, very educational and informative visit. Although we have no time to see all Latvia’s beautiful places but Riga, we would like to thank Zaneta Ozolina for her efforts to reveal the charm and many faces of Riga. Could you tell us the circumstances and reasons for visiting the University of Latvia? K. B. Usha : In India I teach a course in Baltic politics. Once a student from Latvia (his teacher was Z. Ozolina) who worked on his thesis on Central Asia got interested in my course and wrote me a letter. He was interested in the opportunity to meet, and I certainly

Lai veicinātu pedagoģijas inovāciju idejas skolās, Latvijas Universitātes (LU) Inovāciju centrs LUMIC kopā ar LU Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāti (LU PPMF) studentiem piedāvā noderīgu iespēju iegūt skolotāja pieredzi. Programmai “Skolotāja kurpēs II” aicināti pieteikties augstskolu studenti, kuri gatavi izmēģināt savus spēkus pedagoģijā. Šobrīd Latvijā ir izteikts pedagogu trūkums, tādēļ LU jau otro reizi organizē inkubācijas programmu “Skolotāja kurpēs II”, lai motivētu studentus nākotnē kļūt par pedagogiem. “Skolotājs ir tas, kas var iedvesmot un skolotājs ir tas, kas var iemācīt mācīties. Skolotāji ir tie, kas liek pamatus ikviena cilvēka tālākam mācīšanās un darba ceļam. Ar šo programmu mēs vēlamies parādīt dažādu jomu studentiem, ka skolotāja darbs var būt interesants un iedvesmojošs. Mēs gribam parādīt ceļu uz skolu un ļaut studējošajiem izbaudīt to, kā ir būt skolotājam? Ko nozīmē gatavoties nodarbībām, ko nozīmē sagatavot mācību materiālus un novadīt stundu

Lai veicinātu pedagoģijas inovāciju idejas skolās, Latvijas Universitātes (LU) Inovāciju centrs LUMIC kopā ar LU Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāti (LU PPMF) studentiem piedāvā noderīgu iespēju iegūt skolotāja pieredzi. Programmai “Skolotāja kurpēs II” aicināti pieteikties augstskolu studenti, kuri gatavi izmēģināt savus spēkus pedagoģijā. Šobrīd Latvijā ir izteikts pedagogu trūkums, tādēļ LU jau otro reizi organizē inkubācijas programmu “Skolotāja kurpēs II”, lai motivētu studentus nākotnē kļūt par pedagogiem. “Skolotājs ir tas, kas var iedvesmot un skolotājs ir tas, kas var iemācīt mācīties. Skolotāji ir tie, kas liek pamatus ikviena cilvēka tālākam mācīšanās un darba ceļam. Ar šo programmu mēs vēlamies parādīt dažādu jomu studentiem, ka skolotāja darbs var būt interesants un iedvesmojošs. Mēs gribam parādīt ceļu uz skolu un ļaut studējošajiem izbaudīt to, kā ir būt skolotājam? Ko nozīmē gatavoties nodarbībām, ko nozīmē sagatavot mācību materiālus un novadīt stundu

Lai veicinātu pedagoģijas inovāciju idejas skolās, Latvijas Universitātes (LU) Inovāciju centrs LUMIC kopā ar LU Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāti (LU PPMF) studentiem piedāvā noderīgu iespēju iegūt skolotāja pieredzi. Programmai “Skolotāja kurpēs II” aicināti pieteikties augstskolu studenti, kuri gatavi izmēģināt savus spēkus pedagoģijā. Šobrīd Latvijā ir izteikts pedagogu trūkums, tādēļ LU jau otro reizi organizē inkubācijas programmu “Skolotāja kurpēs II”, lai motivētu studentus nākotnē kļūt par pedagogiem. “Skolotājs ir tas, kas var iedvesmot un skolotājs ir tas, kas var iemācīt mācīties. Skolotāji ir tie, kas liek pamatus ikviena cilvēka tālākam mācīšanās un darba ceļam. Ar šo programmu mēs vēlamies parādīt dažādu jomu studentiem, ka skolotāja darbs var būt interesants un iedvesmojošs. Mēs gribam parādīt ceļu uz skolu un ļaut studējošajiem izbaudīt to, kā ir būt skolotājam? Ko nozīmē gatavoties nodarbībām, ko nozīmē sagatavot mācību materiālus un novadīt stundu

Patlaban, kad vēl pilnā sparā rit studentu noslēguma darbu aizstāvēšanas un nav aiz kalniem izlaidumu laiks un vasaras uzņemšanas Latvijas augstskolās, piedāvājam interesantu un iedvesmojošu interviju ar sportistu, bijušo vieglatlētu Ronaldu Arāju, kurš ir ne tikai sasniedzis ievērojamus un augstus rezultātus kā sportists, bet turpina augt un pilnveidoties - gan caur savu ģimeni, gan darbā, gan studijās. "Neatslābstiet! Izdomājiet, ko gribiet studēt, un uz priekšu! Nelidinieties pa mākoņiem, neplānojiet izklaides, bet domājiet par savu nākotni! Tas noteikti atmaksāsies." - tāds ir Ronalda novēlējums visiem, kuri vēl domā vai un kur studēt. Maijā tikāmies ar Ronaldu LU Ekonomikas un vadības fakultātē - laikā, kad viņš vēl aktīvi raksta savu maģistra darbu, kuru tuvākajās jūnija dienās arī aizstāvēs, lai iegūtu sociālo zinātņu maģistra grādu vadības zinībās. Runājām par sportu, par sasniegumiem un grūtībām sportista karjerā, kā arī par personīgo izaugsmi, izglītības nozīmi un par

Patlaban, kad vēl pilnā sparā rit studentu noslēguma darbu aizstāvēšanas un nav aiz kalniem izlaidumu laiks un vasaras uzņemšanas Latvijas augstskolās, piedāvājam interesantu un iedvesmojošu interviju ar sportistu, bijušo vieglatlētu Ronaldu Arāju, kurš ir ne tikai sasniedzis ievērojamus un augstus rezultātus kā sportists, bet turpina augt un pilnveidoties - gan caur savu ģimeni, gan darbā, gan studijās. "Neatslābstiet! Izdomājiet, ko gribiet studēt, un uz priekšu! Nelidinieties pa mākoņiem, neplānojiet izklaides, bet domājiet par savu nākotni! Tas noteikti atmaksāsies." - tāds ir Ronalda novēlējums visiem, kuri vēl domā vai un kur studēt. Maijā tikāmies ar Ronaldu LU Ekonomikas un vadības fakultātē - laikā, kad viņš vēl aktīvi raksta savu maģistra darbu, kuru tuvākajās jūnija dienās arī aizstāvēs, lai iegūtu sociālo zinātņu maģistra grādu vadības zinībās. Runājām par sportu, par sasniegumiem un grūtībām sportista karjerā, kā arī par personīgo izaugsmi, izglītības nozīmi un par

No 21.līdz 25.novembrim Eiropas Studiju maģistra programmas studenti viesojās Briselē un Luksemburgā, kur norisinājās studiju intensīvai seminārs „ES potenciāls šī brīža krīze’”. Intensīvais seminārs Briselē un Luksemburgā ir daļa no Eiropas Studiju maģistra programmas Latvijas Universitātē. Tā mērķis ir padziļināt Eiropas Savienības valstu studentu zināšanas apmeklējot svarīgākās ES un NATO institūcijas. Tā ir lieliska iespēja tikties ar visu institūciju pārstāvjiem un piedalīties diskusijās ar starptautisko jautājumu ekspertiem par šī brīža ES aktuālām problēmām.Šogad studentiem bija unikāla iespēja apmeklēt NATO, ES Reģionālo komiteju, Eiropas Ekonomikas un Sociālo komiteju, Eiropas Savienības tiesu un citas nozīmīgākās ES institūcijas. Studenti arī aktīvi piedalījās diskusijās par aktuālām problēmām ar ES ekspertiem un amatpersonām. Pirmo reizi studentiem bija iespēja piedalīties Globālajā Žana Monē (Jean Monnet) konferencē un klausīties tādu vadošo ES amatpersonu kā Eiropas

No 21.līdz 25.novembrim Eiropas Studiju maģistra programmas studenti viesojās Briselē un Luksemburgā, kur norisinājās studiju intensīvai seminārs „ES potenciāls šī brīža krīze’”. Intensīvais seminārs Briselē un Luksemburgā ir daļa no Eiropas Studiju maģistra programmas Latvijas Universitātē. Tā mērķis ir padziļināt Eiropas Savienības valstu studentu zināšanas apmeklējot svarīgākās ES un NATO institūcijas. Tā ir lieliska iespēja tikties ar visu institūciju pārstāvjiem un piedalīties diskusijās ar starptautisko jautājumu ekspertiem par šī brīža ES aktuālām problēmām.Šogad studentiem bija unikāla iespēja apmeklēt NATO, ES Reģionālo komiteju, Eiropas Ekonomikas un Sociālo komiteju, Eiropas Savienības tiesu un citas nozīmīgākās ES institūcijas. Studenti arī aktīvi piedalījās diskusijās par aktuālām problēmām ar ES ekspertiem un amatpersonām. Pirmo reizi studentiem bija iespēja piedalīties Globālajā Žana Monē (Jean Monnet) konferencē un klausīties tādu vadošo ES amatpersonu kā Eiropas