Meklēšana

We are inviting University of Latvia (UL) students to participate in Civic Engagement Project where FORTHEM alliance students can help work on ideas for the integration of persons with disabilities into the labor market. In December 2006 the United Nations’ General Assembly adopted the Convention on the Rights of Persons with Disabilities (CRPD) “to promote, protect and ensure the full and equal enjoyment of all human rights and fundamental freedoms by all persons with disabilities” which recognizes “the right of persons with disabilities to work, on an equal basis with others” and “the opportunity to gain a living by work freely chosen or accepted in a labor market and work environment that is open, inclusive and accessible to persons with disabilities”. But what does the actual situation of people with disabilities working in the labor market look like throughout Europe – now, almost 20 years later? Do persons with disabilities in fact participate in an open, inclusive

Lai veicinātu pedagoģijas inovācijas skolās, Latvijas Universitātes (LU) Inovāciju centrs LUMIC kopā ar LU Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāti (LU PPMF) studentiem piedāvāja noderīgu iespēju iegūt skolotāja pieredzi. Programmā “Skolotāja kurpēs II” darbību uzsāks 60 studenti, kuri gatavi izmēģināt savus spēkus pedagoģijā. Šobrīd Latvijā ir izteikts skolotāju trūkums, tādēļ LU jau otro reizi organizēja inkubācijas programmu “Skolotāja kurpēs II”, lai motivētu studentus nākotnē kļūt par skolotājiem. “Skolotājs ir tas, kas var iedvesmot un skolotājs ir tas, kas var iemācīt mācīties. Skolotāji ir tie, kas liek pamatus ikviena cilvēka tālākam mācīšanās un darba ceļam. Ar šo programmu mēs vēlamies parādīt dažādu jomu studentiem, ka skolotāja darbs var būt interesants un iedvesmojošs. Mēs gribam parādīt ceļu uz skolu un ļaut studējošajiem izbaudīt to, kā ir būt skolotājam? Ko nozīmē gatavoties nodarbībām, ko nozīmē sagatavot mācību materiālus un novadīt stundu? Mēs gribam ļaut

Praktiskās latviešu valodas kurss paredzēts ārzemju studentiem, kas mācās Latvijas Universitātē un ir ieguvuši priekšzināšanas latviešu valodā A1, A2 prasmes līmenī. Kursa mērķis ir pilnveidot studentu latviešu valodas runas un rakstu prasmes, padziļināt viņu zināšanas par latviešu valodas gramatikas jautājumiem, attīstīt komunikatīvo, valodas, lingvistisko, pragmatisko un sociokultūras kompetenci, kā arī sniegt zināšanas un veidot izpratni par latviešu valodas īpatnībām un lietojuma īpatnībām sociālajā kontekstā, studiju specialitātē, daiļliteratūrā un publicistikā. Kurss veidots saskaņa ar Eiropas Padomes pieņemto satura specifikācijas B1 attīstītās valodas līmeņa (Vantage) prasībām.

Praktiskās latviešu valodas kurss paredzēts ārzemju studentiem, kas mācās Latvijas Universitātē un ir ieguvuši priekšzināšanas latviešu valodā A1, A2 prasmes līmenī. Kursa mērķis ir pilnveidot studentu latviešu valodas runas un rakstu prasmes, padziļināt viņu zināšanas par latviešu valodas gramatikas jautājumiem, attīstīt komunikatīvo, valodas, lingvistisko, pragmatisko un sociokultūras kompetenci, kā arī sniegt zināšanas un veidot izpratni par latviešu valodas īpatnībām un lietojuma īpatnībām sociālajā kontekstā, studiju specialitātē, daiļliteratūrā un publicistikā. Kurss veidots saskaņa ar Eiropas Padomes pieņemto satura specifikācijas B1 attīstītās valodas līmeņa (Vantage) prasībām.

Ceturtdien, 4. aprīlī, Portugāles pilsētā Porto norisinājās 43. ikgadējais pasaules studentu komandu programmēšanas sacensību fināls (ACM ICPC), kas pulcēja spēcīgākās studentu komandas no visas pasaules, tostarp vienīgo Latvijas komandu no Latvijas Universitātes (LU). Spraigā cīņā LU komanda – Pēteris Pakalns, Vladislavs Kļevickis un Ingus Jānis Pretkalniņš – 135 komandu konkurencē ieguva 47. vietu (dalīto 41. vietu), aiz sevis atstājot vēl 88 citu pasaules universitāšu komandas. Latvijas Universitāti šogad sacensībās pārstāvēja LU Datorikas fakultātes bakalaura studiju programmas “Datorzinātnes” 4. kursa students Pēteris Pakalns, LU Datorikas fakultātes maģistra studiju programmas “Datorzinātnes” 1. kursa students Vladislavs Kļevickis , LU Fizikas, matemātikas un optometrijas fakultātes bakalaura studiju programmas “Matemātika” 2. kursa students Ingus Jānis Pretkalniņš un treneri – prof. Guntis Arnicāns un Jevgēnijs Vihrovs. “Diviem mūsu komandas dalībniekiem šis bija jau

Within these few days, we have been able to complement the existing e-learning environment with new learning tools to enable remote learning opportunities. The new online tools will now ensure that the lectures delivered by UL faculty members are stored in the cloud and students can watch them and participate in lessons from home. It should be noted that the transition to remote online lectures still continues and is not yet fully available for all study programmes. Those students whose e-learning environment is not yet supplemented, please be patient, as the content will be available soon. We invite the UL students to be united and understanding in the face of these challenging times which bring the changes that affect each of us. The UL has promptly commenced upon remote studies. Watch a video tutorial providing information on how to qualitatively and correctly prepare for the study process from home.

šim fondam deva Dr. Emma Irēne Groduma (1916–2007) - Medicīnas fakultātes profesore Saskatčevanas Universitātē. Viņas brālis Ojārs Veide, būdams jauns medicīnas students Latvijā, zaudēja savu dzīvību, cīnoties Otrā pasaules karā. Dr. Groduma vēlējās nodibināt fondu par piemiņu savam brālim. Ojāra Veides fondu vada LĀZA valdes loceklis Kaspars Tūters (Toronto, Kanāda). Papildus informācija par LĀZA www.lazariga.lv Kamena Kaidaka, LĀZA biroja vadītāja Latvijā laza@lazariga.lv +371 29121922

According to some of the bilateral cooperation agreements the University of Latvia is paying a monthly scholarship to the exchange students who are studying within these agreements. The exchange student should be officially nominated by his/ her home university for exchange period within the bilateral agreements. Students who come within regular ERASMUS+ program do not receive the scholarship from the University of Latvia. The scholarship is paid around 25th date of each month. The calculation of the amount of scholarship depends on the exact time of the arrival and departure of the student. Thus students after arrival should register at the International Mobility Division as soon as possible. Students whose study period at the University of Latvia is longer than 2 month will have to open the bank account in Latvia in order to receive the scholarship by bank transfer*. Bank transfer can be made after student has received in the Citizenship and Migration Affairs the residence permit

Praktiskās latviešu valodas kurss paredzēts ārzemju studentiem, kas mācās Latvijas Universitātē un ir ieguvuši priekšzināšanas latviešu valodā A1, A2, B1 prasmes līmenī. Kursa mērķis ir pilnveidot studentu latviešu valodas runas un rakstu prasmes, padziļināt viņu zināšanas par latviešu valodas gramatikas jautājumiem, attīstīt komunikatīvo, valodas, lingvistisko, pragmatisko un sociokultūras kompetenci, kā arī sniegt zināšanas un veidot izpratni par latviešu valodas īpatnībām un lietojuma īpatnībām sociālajā kontekstā, studiju specialitātē, daiļliteratūrā un publicistikā. Kurss veidots saskaņa ar Eiropas Padomes pieņemto satura specifikācijas B2 attīstītās valodas līmeņa (Vantage) prasībām.

Praktiskās latviešu valodas kurss paredzēts ārzemju studentiem, kas mācās Latvijas Universitātē un ir ieguvuši priekšzināšanas latviešu valodā A1, A2, B1 un B2 prasmes līmenī. Kursa mērķis ir pilnveidot studentu latviešu valodas runas un rakstu prasmes, padziļināt viņu zināšanas par latviešu valodas morfoloģijas, sintakses, leksikas, frazeoloģijas, tekstizveides, stila un valodas kultūras jautājumiem, veidot izpratni par valodas variantiem rakstu valodā un runas diskursā, kā arī pilnveidot valodas apguvēju komunikatīvo, valodas, pragmatisko un sociokultūras kompetenci. Kurss veidots saskaņa ar Eiropas Padomes pieņemto satura specifikācijas C1 – attīstītās valodas līmeņa (Vantage), prasībām.