Meklēšana

Kursa mērķis ir attīstīt studentu zināšanas, prasmes un kompetenci atbilstoši B2 līmenim saskaņā ar Eiropas kopīgajām pamatnostādnēm valodu apguvei un paplašināt zināšanas par franču kultūru. Nodarbībās tiek izmantoti autentiski audio un video materiāli. Studentu patstāvīga darba mērķis ir papildināt iegūtās zināšanas. Kursa uzdevumi: 1. nostiprināt prasmes lietot un saskaņot gramatikas aspektus saistītā tekstā un runā, analizēt un labot morfosintaktiskās un ortogrāfiskās kļūdas; 2. attīstīt prasmi analizēt un koriģēt savu izrunu; 3. attīstīt prasmi saprast tematiski dažādus tekstus un dažādus žanrus, arī ārpus paša interesēm vai mācību vielas. 4. nostiprināt prasmi aprakstīt pieredzēto, paskaidrot un pamatot savus uzskatus, plānus, formulēt saturiski precīzus jautājumus.
Studiju kurss tiek docēts franču valodā.

Maģistra darba mērķis ir apliecināt studenta patstāvīgās pētnieciskās iemaņas, padziļināti apgūt kādu antropoloģijas virzienu, metodi, analizēt kādu sabiedrības dzīves problēmu. Maģistra darba sagatavošanas gaitā ir sekojoši uzdevumi: students padziļināti analizē literatūru izvēlētajā jomā, izveido darba plānu, sistematizē un analizē sava pētījuma rezultātus. Maģistra darba rakstīšanas un iesniegšanas kārtību nosaka Zinātniskas darbības likums, Augstskolu likums, Nolikums par noslēguma pārbaudījumiem Latvijas Universitātē, prasības noslēguma darbu izstrādāšanai un aizstāvēšanai Latvijas Universitātē, un Noslēguma darbu elektronisko versiju iesniegšanas, glabāšanas un pieejas kārtība Latvijas Universitātē. Maģistra darba apjomam jābūt no 22,000-25,500 vārdu (jeb 165,000-190,000 rakstu zīmju, iekļaujot atstarpes). Kursu iespējams apgūt latviešu un angļu valodā.

Priekšmets iepazīstina studentus ar elektronisko ierīču elementiem un to pamatslēgumiem. Materiāla apguve balstīta uz reālās ierīces vai tās daļas prototipa konstruēšanu: tiek saslēgti elementi, izmantojot modernu montāžas plati. Priekšmeta pamatā ir dažādu slēgumu apguve, izmantojot konkrētus piemērus, piemēram, pastiprinātājs mikrofona pieslēgšanai skaļrunim - izveido strādājošu sistēmu: mikrofons–pastiprinātājs–skaļrunis. Paredzētās tēmas: rezistīvo elementu virknes un paralēlā slēguma kopīgas pretestības aprēķins; RC ķēdītes pielietošana laika aiztures formēšanai; tranzistors slēdža režīmā, ieskats tranzistoru-rezistoru loģikā; tranzistors aktīvajā režīmā – darba punkta iestādīšana, RC pastiprinātāji; analogā komunikācija, izmantojot gaismas diodi, MSP430 mikrokontrolieris, mikrokontroliera ieejas, izejas portu programmēšana, maskas, mikrokontroliera iebūvētās perifērijas programmēšana. Tēmu apjoms un secība var tikt mainīta atkarībā no grupas sastāva un studentu intereses.

Kursa mērķis ir padziļināt studentu izpratni par mūsdienu sabiedrību frankofonijas telpā un par diskursa daudzveidības analīzi, kā vadošo virzienu mūsdienu valodu izpētē. Kursa mērķis ir nodrošināt studentiem izpratni par diskursa lomu un diskursa funkcionēšanas mehānismiem mūsdienu Francijā un frankofonijas telpā. Studiju kursa uzdevumi: 1.Apgūt zināšanas par Frankofoniju un par diskursa daudzveidību, kā arī attīstīt diskursa analīzes prasmes 2.Apzināt diskursa sociālo būtību. 3.Padziļināt studējošo zināšanas par Francijas un frankofonajas sabiedrību, par tās politisko un kultūras dzīvi, par preses un plašsaziņas līdzekļu lomu frankofonijas sabiedrībā. 4.Izpētīt diskursa teorijas un koncepcijas. (Bahtins, Hariss, Benvenists, Ostins, Altussers, Fuko). Studiju kursa īstenošanas valoda: franču valoda.

Kursa mērķis ir nodrošināt studentiem iespēju iegūt pamatzināšanas par kultūras, literatūras un mākslas pamatiezīmēm Rietumeiropas kultūras un literatūras vēstures galvenajos periodos no antīkajiem laikiem līdz pat 20.gs. beigām, pievēršot sevišķu uzmanību Rietumu kultūras sevišķu uzmanību estētisko un ideoloģisko uzskatu attīstībai. Kursa uzdevumi ir: •iepazīstināt studentus ar Rietumeiropas literatūras un kultūras virzieniem un attīstības īpatnībām; •sniegt priekšstatu par Rietumeiropas literatūras un kultūras spilgtākajām personībām, tai skaitā par izcilāko Rietumeiropas (Vācijas, Anglijas, Itālijas, Spānijas u.c.) rakstnieku daiļradi; •attīstīt prasmi salīdzināt dažādas literārās un kultūras parādības, pievēršot uzmanību vairāku nacionālu kultūru vienojošajiem pamatprincipiem; •pilnveidot prezentēšanas prasmes, skaidri formulēt savu viedokli par Rietumeiropas kultūras un literatūras fenomeniem. Kurss tiek docēts angļu un latviešu valodā.

Kursa mērķis ir sniegt informāciju un vingrināt studentu komunikācijas prasmes un pārnest jauniegūtās kvalitātes individuāli piemērota, aktuāla satura radīšanā, kā arī nostiprināt caurviju prasmes (mācīšanās stratēģijas, sadarbības prasmes, informācijas kritiska izvērtēšana, individuālās pieredzes apzināšanās, jaunu mērķu attīstīšana). Uzdevumi – 1. Iepazīties ar diskusiju veidiem, to noteikumiem un diskusiju kultūru, ar klasiskās debatēšanas norisi un dažādiem prezentāciju veidiem, ko attiecīgi piemēro individuālām tēmām un nepieciešamībai; 2. Izkopt prasmes pamatot savu rīcību un viedokli, apzinot trīs galvenās kritiskās domāšanas dimensijas – informāciju un zināšanas, domāšanas prasmes un cilvēka dabu; 3. Pilnveidot zinātniski pētnieciskās prasmes izvēlētajā nozarē, izstrādājot studiju darbu un prezentējot to starptautiskā studentu pētniecisko darbu konferencē. Studiju kurss tiek īstenots vācu valodā.

Studiju kursa mērķis ir sniegt teorētiskas un praktiskas zināšanas par vides monitoringa terminoloģiju, plānošanas un īstenošanas procesu, metodēm, tiesiskajiem aspektiem un vides monitoringa nozīmi vides aizsardzībā un kultūrvides mantojuma jomā. Studiju kursā tiek apskatīti jautājumi par vides stāvokļa noteikšanu dažādās vidēs, nozīmīgākajām problēmām vides aizsardzības un kultūras mantojuma kontekstā. Kursa laikā studentiem ir iespēja iepazīt un analizēt relizētas vides monitoringa programmas, kā arī izstrādāt savu monitoringa plānu un piedāvājumu kādai vides vai kultūras mantojumu saistītai problēmai. Studiju kursa uzdevumi: 1) iepazīstināt studentus ar teorētiskajām zināšanām par vides monitoringu, tā relizišānas aspektiem; 2) nodrošināt iespēju salīdzinoši analizēt un vērtēt īstenotos monitoringa pasākumus, iegūtos rezultātus, to nozīmi dažādos kontekstos. Kursa docēšanas valoda - latviešu.

Kursā aplūko matemātiskās loģikas un kopu teorijas elementus, lineāras vienādojumu sistēmas, determinantus un matricas, vektorus, diferenciālģeometrijas elementus, funkciju teorijas pamatjēdzienus, robežu teoriju, skalāru vienargumenta un vairākardumentu funkciju diferenciālrēķinus un integrālrēķinus. Kursa mērķis ir studentu vispārīga matemātiska sagatavošana, kas radītu priekšstatu par matemātikas metožu lietojumu bioloģijā un ļautu radoši pielietot matemātiku specialitātē, un atvieglotu studijas citās studiju programmai saistošās un multidisciplinārās zinātņu jomās, kurās izmantota matemātiska semantika, kā arī studentu loģiskās un abstraktās domāšanas attīstīšana. Kursa uzdevumi ir sniegt pamatzināšanas atsevišķās matemātikas nozarēs, kas pielietojamas, lai matemātiski korekti aprakstītu un risinātu praktiskus uzdevumus, kā arī sniegt pamatprasmes dažādu tipveida matemātikas uzdevumu risināšanā. Kurss tiks docēts latviešu valodā.

Kursa mērķis ir veidot studentos izpratni par stresa reakciju nozīmi augu funkcionēšanā mainīgos apkārtējās vides apstākļos. Uzdevumi: • Analizēt galvenos augus ietekmējošos abiotiskos un biotiskos vides faktorus; • Veidot izpratni par augu īpašību saistību ar konkrētu vides apstākļu kopumu un tā izmaiņām ar uzsvaru uz kultūraugiem; • Analizēt augu aizsardzības reakcijas un to fizioloģiskos mehānismus; • Iepazīstināt ar augu fizioloģiskā stāvokļa nedestruktīvās noteikšanas iespēju un tās pamatojumu. Mērķa sasniegšanai studenti tiks iepazīstināti ar teorētisko zināšanu sistēmu, kas dos iespēju uz apgūto zināšanu pamata analizēt augu fizioloģisko stāvokli un tā izmaiņas konkrētos vides apstākļos. Iegūtās zināšanas praktiski izmantos laboratorijas darbā un nostiprinās seminārā. Kurss tiek docēts latviešu un angļu valodā.

Mūsdienās endovaskulārās manipulācijas plaši tiek izmantotas daudzās medicīnas nozarēs. Endovazālas operācijas-procedūras pamatprincips: „caur” asinsvadiem nodrošināt pieeju patoloģijai, un to koriģēt, manipulējot ar asinsapgādi patoloģiski izmainītam vai skartam orgānam vai audiem. Endovaskulārās procedūras pasaulē veic daudzu specialitāšu ārsti galvenokārt, invazīvie radiologi, asinsvadu ķirurgi un invazīvie kardiologi. Kursa mērķis ir iepazīstināt studentus ar endovaskulāras ārstēšanas metodēm: asinsvadu katetrizācijām, rekanalizācijām, stentu implantācijām, angioplastijām, embolizācijām, utt. Kursa uzdevumi ir apgūt endovaskulāro manipulāciju pielietojums dažādās ķirurģiskās specialitātēs: asinsvadu ķirurģijā, abdominālā ķirurģijā, neiroķirurģijā, onkoloģijā, uroloģijā, ginekoloģijā, utt. Kursa ietvaros tiek aplūkotas arī biežākās iespējamās endovaskulārās terapijas komplikācijas. Studentiem nepieciešamas ir priekšzināšanas anatomijā, fizioloģijā, patoloģijā. Kurss tiek docēts