Meklēšana

Kursa mērķis ir veidot studentiem izpratni par kopīgo, līdzīgo un atšķirīgo latviešu un krievu vai citā valodā, abu valodu kontaktiem, to vēsturi un izpausmēm mūsdienu valodā. Studiju kursa uzdevumi: 1. Iepazīstināt studentus ar kontrastīvās gramatikas principiem un metodēm; 2. Sniegt zināšanas par valodas universālijām un latviešu un krievu vai citas valodas kopīgajām un atšķirīgajām iezīmēm; 3. Pilnveidot analītiskas prasmes, veicot valodu faktu kontrastīvo analīzi; 4. Attīstīt prasmi izvērtēt problēmas, kas saistītas ar mazākumtautības skolēnu latviešu valodas vai latviešu valodas kā svešvalodas apguvi; 5. Attīstīt prasmi izmantot valodu kontrastīvās analīzes rezultātus, lai pilnveidotu skolēnu latviešu valodas zināšanas un prasmi. Studiju kurss tiek īstenots latviešu un krievu valodās.

Studiju kursa mērķis ir dot studentiem sistematizētu ieskatu par kriminālistikas kā zinātnes pamatiem un mūsdienu iespējām. Kriminālistika ir zinātne par noziedzīgu nodarījumu izzināšanu, ievērojot kriminālprocesa normas: par objektu, kas var kļūt par pierādījumiem kriminālprocesā, meklēšanu, atrašanu, fiksēšanu, izņemšanu, par izmeklēšanas darbību (apskate, pratināšana, kratīšana u.c.) veikšanas taktiku, par atsevišķu noziedzīgu nodarījumu veidu (slepkavības, zādzības u.c.) izmeklēšanas metodiku. Studiju kursā raksturota kriminālistikas kā zinātnes sistēma: vispārējā daļa, kas ietver kriminālistikas izzināšanas objektu, priekšmetu, subjektus, metodes, līdzekļus, un sevišķā daļa, kas ietver kriminālistisko tehniku, kriminālistisko taktiku un kriminālistisko metodiku. Studiju kursa gaitā studentiem tiek dota iespēja modelētās situācijās gūt kriminālistikas kursam atbilstošas praktiskas iemaņas atsevišķu izmeklēšanas darbību veikšanā.

Kursa mērķis ir veidot padziļinātu studentu izpratni par savvaļas augu pielāgošanās mehānismiem mainīgiem vides apstākļiem, uzsverot aizsardzības pret endogēno oksidatīvo stresu nozīmi. Uzdevumi: • Iegūt zināšanas par vides heterogenitāti, to veidojošajiem faktoriem un izpausmēm; • Veidot izpratni par augu pielāgošanās evolūciju un fizioloģisko adaptāciju pamatmehānismiem; • Iegūt zināšanas par dažādu vides mainīgo faktoru ietekmi uz augiem un pielāgošanos izmaiņām; • Veidot izpratni par endogēno oksidatīvo stresu kā vides heterogenitātes sekām un atbilstošajiem augu aizsargmehānismiem. Mērķa sasniegšanai studentiem tiks dota teorētisko zināšanu sistēma, kuru varēs izmantot praktiski dažādu ar augu bioloģiju saistītu problēmu risināšanā dabas un vides aizsardzībā un citās sfērās. Iegūtās zināšanas pielietos laboratorijas darba izstrādāšanā un nostiprinās semināros. Kurss tiek docēts latviešu un angļu valodā.

Kursa mērķis ir nodrošināt studentiem iespeju iegūt priekšstatu par saikni starp sociālo teoriju paradigmām un empīriskajiem pētījumiem; iepazīstināt studentus ar socioloģisko pētījumu tipoloģiju un pielietojumu; pētījumu organizācijas un pētījuma dizaina (programmas) izstrādes pamatprincipiem kvantitatīvajiem un kvalitatīvajiem pētījumiem. Kursa uzdevumi ir: 1) Pilnveidot zināšanas par galvenajām informācijas iegūšanas metodēm; 2) Veidot pamata zināšanas par datu vākšanas un pētījumu veikšanas metodēm; 3) Attīstīt prasmes pētniecības metožu pielietošanā praksē; 4) Izstrādāt patstāvīga empīriska pētījuma programmu un tai atbilstošu instrumentāriju (anketu, intervijas plānu vai tml.) informācijas ieguvei un pētījuma izstrādei. Sekmīga kursa apguve dod iespēju turpmāk apgūt kvantitatīvo un kvalitatīvo pētījumu metodes, kā arī informācijas/ datu apstrādes un analīzes metodes. Kurss tiek docēts latviešu valodā.

Kursa mērķis ir nostiprināt un pilnveidot studentu lasīšanas, klausīšanās, runas un rakstīšanas iemaņas vācu valodā uz nozares leksikas bāzes, nostiprināt prasmi veidot tēzes un pārskatus, par nozares literatūru, apgūt akadēmiskas anotācijas rakstīšanu. Īpaša uzmanība tiek veltīta nozares tekstu tulkošanas iemaņām (terminoloģijai un sintaksei/ konstrukcijām). Tiek turpināts darbs pie aktīvo vārdu krājuma veidošanas specialitātē, lai veidotu stabilu pamatu nozares tekstu lasīšanai un šo tekstu mutvārdu un rakstveida prezentācijai, kā arī diskusijas iemaņām. Kursā studenti tiek iepazīstināti ar pamattēmām izvēlētajā specialitātē vācu valodā. Studējošie strādā ar teorētisko literatūru, meklējot nozīmīgu informāciju un risinot nozarei raksturīgas problēmas. Kursā tiek nostiprinātas produktīvas valodu prasmes, kā arī iemaņas un prasmes patstāvīgai nozares vācu valodas pilnveidošanai.

Kursa mērķis ir sniegt informāciju un vingrināt studentu komunikācijas prasmes un pārnest jauniegūtās kvalitātes individuāli piemērota, aktuāla satura radīšanā, kā arī nostiprināt caurviju prasmes (mācīšanās stratēģijas, sadarbības prasmes, informācijas kritiska izvērtēšana, individuālās pieredzes apzināšanās, jaunu mērķu attīstīšana). Uzdevumi – 1. Iepazīties ar diskusiju veidiem, to noteikumiem un diskusiju kultūru, ar klasiskās debatēšanas norisi un dažādiem prezentāciju veidiem, ko attiecīgi piemēro individuālām tēmām un nepieciešamībai; 2. Izkopt prasmes pamatot savu rīcību un viedokli, apzinot trīs galvenās kritiskās domāšanas dimensijas – informāciju un zināšanas, domāšanas prasmes un cilvēka dabu; 3. Pilnveidot zinātniski pētnieciskās prasmes izvēlētajā nozarē, izstrādājot studiju darbu un prezentējot to starptautiskā studentu pētniecisko darbu konferencē. Studiju kurss tiek īstenots vācu valodā.

Kursa mērķis ir veidot studējošo profesionālo kompetenci tulkošanas jomā, attīstot zināšanas un prasmes, kas nepieciešamas juridisko tekstu tulkošanā no avotvalodas mērķvalodā turpmākam patstāvīgam darbam, iesaistoties tulkošanas darba tirgū. Kursa uzdevumi: 1) iepazīstināt studentus ar dažādu tiesību nozaru (valststiesību, administratīvo, ģimenes, darba, nodokļu, sociālo, ekoloģisko, saistību, procesuālo, īpašuma, krimināltiesību, civiltiesību u.c.) tekstiem un juridisku dokumentu veidiem (līgumi, statūti, pilnvaras, likumi u.c.); 2) atklāt juridisko tekstu tulkošanas procesa īpatnības - juridiskajos tekstos lietoto leksiku un gramatiskās struktūras; 3) apgūt tulkošanas metodes, kas pielietojamas juridisko tekstu tulkošanā; 4) iepazīstināt studentus ar dažādiem leksikogrāfiskajiem avotiem un terminoloģiskajām atbilsmēm avota (angļu/latviešu) un mērķa (latviešu/angļu) valodā. Kursa īstenošanas valoda ir angļu.

Paleogrāfija ir atsevišķa vēstures zinātnes disciplīna, kas pēta rakstības un rakstīšanas tehnikas kā vēsturiskus fenomenus. Šajā izpētē iegūtās zināšanas ļauj pētniekam lasīt senus ar roku rakstītus tekstus. Kursa mērķis ir nodrošināt studentiem zināšanu un prasmju pamatu apguvi paleogrāfijā, lai varētu patstāvīgi strādāt ar arhīvos un bibliotēkās glabātiem ar roku rakstītiem vēstures avotiem. Kursa uzdevumi ir 1) iepazīstināt ar svarīgākajiem šīs disciplīnas terminiem, teorijas elementiem, rokrakstu lasīšanas paņēmieniem un manuskriptu paraugiem, kas radīti galvenokārt Latvijas vēsturiskajā telpā no 13. līdz 19. gadsimtam, 2) vingrināties to lasīšanā un satura transkripciju sagatavošanā. Šo prasmju pamatus un kompetenci studenti varēs apgūt un nostiprināt ar praktisku uzdevumu palīdzību. Kurss tiek docēts latviešu valodā.

Jau nākošajos semestros LU Fizikas maģistratūras studenti varēs apgūt trīs modernus un uzlabotus kursus.Viens no tiem ir "Fizikālie procesi modernās būvkonstrukcijās", kas ir veltīts būvfizikas problēmām, un tajā studenti mācīsies par to kā jābūvē ēkas, lai tās būtu siltas un patīkamas dzīvošanai. Plānotie kursa docētāji ir Jānis Ratnieks un Dr. fiz. Staņislavs Gendelis. Kurss "Multifizikālu procesu modelēšana ar atvērtā koda programmatūru" ir veltīts atvērtā koda programmatūras, proti tādas, ko var brīvi lietot un adaptēt, pielietojumiem, pētot sarežģītas hidrodinamikas un elektromagnētisma problēmas ar lieljaudas datoriem. Aplūkotie skaitliskās modelēšanas rīki tiek plaši lietoti industriālo procesu modelēšanā, kas ietver magnetohidrodinamiku, plazmas fiziku, elektromotoru un transformatoru dzesēšanu. Svarīgi atzīmēt, ka kursa docenti līdzdarbojas atvērtā koda programmatūras attīstīšanā un sadarbojas ar ārzemju izstrādātājiem un kompānijām. Šo kursu docēs Juris Venčels un

aicinām rūpīgi izsvērt savas iespējas un motivāciju piedalīties konferencē, lai pretendenti būtu gatavi veltīt laiku gatavojoties UNICAi. Prasības studentiem delegātiem: LU students, labas angļu valodas zināšanas mutvārdos un rakstiski, labas komunikācijas prasmes. Pieteikumus sūtīt uz aiva.stanevica@lusp.lv līdz 26. martam (ieskaitot)! Jautājumu gadījumā droši raksti uz jau iepriekš norādīto e-pasta adresi: aiva.stanevica@lusp.lv Šī gada UNICA Studentu konferences tēmas: Science in the city Equal, diverse and inclusive universities Europe’s position in world’s politics Social media and European societies More sustainable societies: the role of universities International students: engaging with local communities How can Universities and cities work together to improve students’ life? Formal and informal learning: Innovative pedagogical approaches prompted by the COVID-19 crisis Inter-disciplinary and trans-disciplinary education Jobs in the digital society