Meklēšana

Kursa mērķis ir sniegt iespēju studentiem iegūt zināšanas par latīņu valodas fonētiskās, morfoloģiskās un sintaktiskās sistēmas pamatiem, kā arī veicināt izpratni par latīņu valodas lomu gan vispārējos terminveides procesos, gan arī dažādu moderno valodu vārdu krājuma formēšanās aspektos. Līdzās latīņu valodas gramatikas materiālam kursā paredzēts apgūt arī noteiktu latīņu leksikas slāni, kā arī attīstīt latīņu teksta izpratnes un tulkošanas pamatiemaņas, tādējādi pilnveidojot studentu valodniecisko domāšanu, kas ir būtiska valodu apguvē un pētniecībā. Turklāt lasītie un tulkotie latīņu tekstu fragmenti sniedz iespēju iepazīt arī atsevišķus antīkās kultūras aspektus. Studiju kursa uzdevumi: 1.sniegt vispārējo informāciju par latīņu valodas gramatiku, nodrošināt tās sistēmisku apguvi; 2.veicināt noteikta latīņu valodas leksikas slāņa apguvi; 3.sistēmiski attīstīt latīņu teksta izpratnes un tulkošanas iemaņas; 4.attīstīt prasmi saskatīt un izvērtēt latīņu cilmes leksiku un

Kursa mērķis ir nostiprināt studējošo zināšanas, komunikācijas prasmes un kompetenci atbilstoši A1/A2 līmenim saskaņā ar Eiropas kopīgajām pamatnostādnēm valodu apguvei. Nodarbībās tiek izmantoti autentiski audio un video materiāli. Studentu patstāvīga darba mērķis ir papildināt iegūtās zināšanas. Uzdevumi: 1.paplašināt zināšanas par franču valodas skaņu sistēmu kontrastīvajā aspektā; 2.iepazīstināt ar franču valodas vārdu un teikumu uzbūvi; 3.nostiprināt prasmi pareizi pielietot vienkāršas gramatiskās konstrukcijas, analizēt savas un citu studentu kļūdas, turpināt attīstīt vārdu krājumu. 4.pilnveidot prasmi saprast lēnā tempā runātu vienkāršu tekstu par personīgiem tematiem un situācijām; 5.lasīt un saprast savām interesēm atbilstošus apjomā īsus tekstus; 6.attīstīt komunikatīvās valodas kompetenci franču valodā un nostiprināt prasmi atbildēt uz vienkāršiem jautājumiem, nosaukt un īsi aprakstīt pazīstamus priekšmetus, parādības, cilvēkus un darbības un īsi formulēt savu

Kursa mērķis ir veicināt augsta līmeņa doktorantu publikāciju sagatavošanu. Kursa mērķa sasniegšana paredz vairākus savā starpā saistītus kursa uzdevumus: 1. Veicināt sadarbību starp doktorantiem, zinātniskajiem konsultantiem un citiem LU mācībspēkiem 2. Radīt papildu platformu studentu tekstu publiskai apspriešanai. 3. Nodrošināt pieredzes apmaiņu par zinātnisko publikāciju sagatavošanu starp doktorantiem, jauniem pētniekiem un pieredzējušiem pētniekiem. 4. Studiju kursa ietvaros doktorantūras skolas klausītāji sadarbībā ar savu promocijas darbu vadītājiem sagatavo un apspriež doktorantūras skolā akadēmisko publikāciju par promocijas darba tēmu. Studentu publikāciju projektu, recenziju prezentēšanai un diskusijām var tikt izmantota latviešu un angļu valoda. Katra doktoranta akadēmiskais raksts (15-20.lpp.) tiek apspriests kursa beigās. Apspriežamo tekstu recenzē doktoranta studiju programmas mācībspēks, citas SZF pārstāvētās nozares docētājs un kāds no kursa doktorantiem. 5. Kursa

Kursa mērķis ir sniegt zināšanas par veselības ekonomiku kā vienu no sabiedrības veselības mācības sastāvdaļām. Kursā tiek iepazīstināti studenti ar veselības un veselības aprūpes vajadzību izvērtēšanu, pakalpojumu iepirkšanas pamatprincipiem, veselības aprūpes pakalpojumu izvērtēšanu un veselības aprūpes pakalpojumu plānošanu, veidojot pamatu izpratnei par veselības aprūpes sistēmas organizāciju un funkcionēšanu. Padziļināta uzmanība kursā tiek veltīta arī pacientu drošībai un priekšnosacījumiem efektīvas ārstniecības risku vadības sistēmas izveidei. Studiju kursa uzdevumi: iepazīstināt ar starptautisko organizāciju (Pasaules veselības organizācijas, OECD, Pasaules Bankas u.tml.) veselības aprūpes un veselības ekonomikas politikas dokumentiem, pētījumu rezultātiem, analizēt to ietekmi uz nacionālo veselības aprūpes sistēmu un tās darbību ierobežota finansējuma pieejamības apstākļos; raksturot vienlīdzības un taisnīguma principus veselības aprūpes pieejamībā; salīdzinoši analizēt

Kurss ir paredzēts dabas zinātņu maģistra akadēmiskai studiju programmai. Kursa mērķis ir sniegt studentiem teorētisku pārskatu par farmaceitiskās analīzes un bioanalītiskās ķīmijas metodēm un to praktisko pielietojumu. Lielākais uzsvars paredzēts uz bioanalītikas saikni ar farmakoloģiju, nodrošinot kvantitatīvos pētījumus farmakokinētikā un farmakodinamikā. Kursā dotas arī ieskats – klīniskajā analītikā, bioloģisko un dabas vielu analīzē. Kursā nodrošināta arī praktisku iespēja veikt reālu farmaceitisko preparātu un bioanalītisko paraugu analīzi, izmantojot mūsdienīgas metodes un iekārtas kā arī iekļaujot paraugu sagatavošanu. Studiju kursa uzdevumi: 1. iepazīstināt ar farmaceitiskās analīzes un bioanalītiskās ķīmijas metodēm un to praktisko pielietojumu, īpaši farmakoloģijā; 2. sniegt piemērus metožu pielietošanai kvantitatīvu pētījumu īstenošanā farmakokinētikā un farmakodinamikā; 3. dot ieskatu saistītajās jomās kā klīniskā analītika, tieslietu ekspertīze, dopinga analīzes

Kursa mērķis ir pilnveidot studentu mutvārdu un rakstveida prasmes angļu valodā darba aizsardzības jomā, izmantot tās biznesa un nozares kontekstā, akadēmiskos nolūkos, izstrādājot kursa, bakalaura un pētniecības darbus, kā arī lietišķās komunikācijas vajadzībām, lai sekmētu sadarbību ar ārvalstu partneriem ( tikšanās, telefonsarunas, prezentācijas u.tml.), ievērojot starpkultūru komunikācijas specifiku un lietišķo etiķeti. Kursā ietvertas tādas būtiskas tēmas kā uzņēmuma organizācijas struktūra, uzņēmums, uzņēmēja personība, darba drošība un sabiedriskās attiecības, risku apraksts, kā arī praktiski rīki un vadlīnijas par bīstamām vielām. Apgūtās prasmes tiek papildinātas veicot leksiski gramatiskus vingrinājumus, kā arī patstāvīgi lasot un gatavojot kopsavilkumus par profesionālo literatūru. Kursa uzdevumi ir pilnveidot studentu angļu valodas runāšanas, rakstīšanas, klausīšanās un lasīšanas prasmes, lai varētu piedalīties sanāksmēs un uzstāties ar prezentācijām, kā arī lietišķas

Kursa mērķis ir nostiprināt studējošo zināšanas, komunikācijas prasmes un kompetenci atbilstoši A1/A2 līmenim saskaņā ar Eiropas kopīgajām pamatnostādnēm valodu apguvei. Nodarbībās tiek izmantoti autentiski audio un video materiāli. Studentu patstāvīga darba mērķis ir papildināt iegūtās zināšanas. Uzdevumi: 1.paplašināt zināšanas par franču valodas skaņu sistēmu kontrastīvajā aspektā; 2.iepazīstināt ar franču valodas vārdu un teikumu uzbūvi; 3.nostiprināt prasmi pareizi pielietot vienkāršas gramatiskās konstrukcijas, analizēt savas un citu studentu kļūdas, turpināt attīstīt vārdu krājumu. 4.pilnveidot prasmi saprast lēnā tempā runātu vienkāršu tekstu par personīgiem tematiem un situācijām; 5.lasīt un saprast savām interesēm atbilstošus apjomā īsus tekstus; 6.attīstīt komunikatīvās valodas kompetenci franču valodā un nostiprināt prasmi atbildēt uz vienkāršiem jautājumiem, nosaukt un īsi aprakstīt pazīstamus priekšmetus, parādības, cilvēkus un darbības un īsi formulēt savu

Igauņu valodas praktiskās gramatikas kurss sniedz studentiem pamatzināšanas par igauņu valodas gramatiku. Gramatikas zināšanu apguve tiek balstīta no dzīves ņemtās situācijās un tiek attīstītas visas četras valodas prasmes: lasīšana, klausīšanās, rakstīšana un runāšana. Papildus zināšanām par igauņu valodu, tās gramatiku un leksiku, kurss attīsta arī studentu sociokulturālās kompetences, tas ir, caur valodu iepazīstina ar Igauniju un igauņiem. Kursa mērķis ir attīstīt studējošo zināšanas, komunikācijas prasmes un kompetenci atbilstoši A1/A2 līmenim saskaņā ar Eiropas kopīgajām pamatnostādnēm valodu apguvei. Uzdevumi 1.sniegt pamatzināšanas par igauņu valodas skaņu sistēmu; 2.iepazīstināt ar igauņu valodas gramatikās pamatiem un veicināt pareizi pielietot vienkāršas gramatiskās konstrukcijas; 3.attīstīt prasmi saprast lēnā tempā runātu vienkāršu tekstu par personīgiem tematiem un ikdienas situācijām; 4.nodrošināt iespēju lasīt un saprast savām interesēm atbilstošus apjomā īsus

Šajā kursā tiek apskatīti vispārīgās un organiskās ķīmijas pamatprincipi un to lietošana ķīmisku un bioloģisku sistēmu aprakstīšanā. Aplūkotās tēmas ir atomu un molekulu uzbūve, vielu agregātstāvokļi, šķīdumi un to īpašības, termodinamikas un kinētikas pamati ķīmiskās un bioķīmiskās reakcijās, ķīmisku un bioķīmisku sistēmu spektroskopija, attīrīšanas un atdalīšanas metodes, kā arī organisko savienojumu struktūra, īpašības, reakcijas un reakciju mehānismi. Kursā tiek akcentēta matemātiskā apraksta un metožu izmantošana kvantitatīvam ķīmisko un bioķīmisko sistēmu aprakstam un vienkāršu problēmu risināšanai, kā arī likumsakarības, kas ļauj izprast organiskās reakcijas. Kursa mērķis ir iepazīstināt studentus ar ķīmijas un īpaši organiskās ķīmijas izmantošanu ķīmisku un bioķīmisku sistēmu aprakstam. Kursa uzdevumi ir sniegt studentiem zināšanas par ķīmijas un īpaši organiskās ķīmijas tēmām, kas nepieciešamas ķīmisku un bioķīmisku sistēmu un tajās notiekošo procesu izprašanai un

Prakses mērķis ir fiziķa profesionālo prasmju un iemaņu apguve reālā profesionālā darbībā, prakses mērķiem atbilstīgā vidē. Prakses uzdevumi ir: 1. iepazīties ar darba organizāciju konkrētajā darba vietā; 2. trenēt prasmi strādāt kolektīvā, veicot komandas darbu; 3. pielietot studijās apgūtās iemaņas mūsdienu fizikas problēmu risināšanā akadēmiskā pētniecībā, izglītībā vai lietišķos fizikas pielietojumos; 4. trenēt problēmu risināšanas iemaņas, komunikācijas prasmes, IT iemaņas; 5. attīstīt kompetenci, kas saistīta ar analītiskajām un pētnieciskajām iemaņām, kā arī ētisko rīcību. Prakse notiek uzņēmumos, organizācijās un iestādēs, ar kurām Latvijas Universitātes Fizikas, matemātikas un optometrijas fakultātei ir noslēgts prakses nodrošinājuma līgums. Prakses laikā Fizikas bakalaura studiju programmas studentiem ir iespēja pielietot fizikas, matemātikas un programmēšanas nodarbībās apgūtās iemaņas mūsdienu fizikas problēmu risināšanā akadēmiskā pētniecībā, izglītībā vai