Meklēšana

.17770/sie2019vol6 Normunds Rečs, Andrejs Geske (2019). The Professional Learning Community as an Organizational System for School Staff Development, School Change and Improvement. In Linda Daniela (Ed.), Innovations, technologies and research in education, 2019. Proceedings of ATEE Spring conference (pp. 498-510). Riga: University of Latvia Press. DOI: doi.org/10.22364/atee.2019.itre.36 Antra Ozola, Andrejs Geske (2019). What Do Teachers Do to Promote Students’ Reading Literacy at 4th Grade? – Evidence From Iea Pirls 2016 Study. Abstracts of ATEE Spring Conference 2019 “Innovations, technologies and research in education”, Riga 7-8th June 2019. ateespringconference.lu.lv/files/2019/ATEE_abstracts_spring_2019.pdf Normunds Rečs, Andrejs Geske (2019). The Professional Learning Community as an Organizational System for School Staff Development, School Change and Improvement. Abstracts of ATEE Spring Conference 2019 “Innovations, technologies and research in education

Studē: LU Vēstures un filozofijas fakultātes Filozofijas maģistra studiju programma Hobiji: Skolas laikā 11 gadi pavadīti intensīvi spēlējot basketbolu. Šobrīd vaļaspriekiem laiks tiek veltīts vasarā: izbraucieni ar velosipēdu, atpūta pie jūras. Raksturo: Skats uz sevi no malas, savu spēju izvērtēšana un noteikšana ir grūts uzdevums. It īpaši man, jo piemīt spēcīga paškritika. Vairāk domāju par lietām, īpašībām, ar kurām neesmu apmierināta, kuras jāuzlabo, jāpilnveido. Uzskatu, ka tā ir pozitīvi vērtējama iezīme, jo tā palīdzējusi man sasniegt sev noteiktos mērķus. Droši varu apgalvot, ka man piemīt atbildības sajūta pret saviem pienākumiem. Cenšos tik galā ar ikvienu dzīves situāciju, nemēdzu atstāt novārtā nepadarītus darbus. Moto: Uzdrošinies, bet nepārvērtē! Kurta Hāgena stipendiāte Kintija Auziņa par sevi stāsta: "Šobrīd esmu Filozofijas Maģistru studiju programmas 1. kursa studente. Pamatojoties uz vēlēšanos izstrādāt pēc iespējas pilnvērtīgāku, padziļinātāku

Studē : LU, Humanitāro zinātņu fakultāte, Franču filoloģija. Hobiji : Citu zemju kultūru iepazīšanu, literatūra, teātris, ceļošana un kultūras pasākumi. Raksturo : Atvērtība pret pasauli un jauno, labas komunikācijas spējas un inteliģence. Centīga un visu daru pēc labākās sirdsapziņas. Moto : Beigās viss būs labi. Ja nav labi, tad vēl nekas nav beidzies. Aija Muižinika absolvējusi Kandavas internātvidusskolu, izcīnījusi M.M.Vilhelmīnes Petkevičs piemiņas stipendiju 2011./2012.ak. gadam un kļuvusi par LU studenti. Par sevi stāsta: „Domu pieteikties stipendijai biju apsvērusi jau labu laiku iepriekš, tomēr izdarīt galējo lēmumu pamudināja ģimene un draugi, atbalstot un ticot man. Izlēmu piedalīties konkursā, jo rūpēja nākotne un augstākās izglītības iegūšana. Manuprāt, stipendija ir milzīgs atbalsts studējot. Nezinu, ko darītu, ja šādu iespēju būtu palaidusi garām. Ļoti labi atceros to dienu, kad saņēmu ziņas par stipendijas piešķiršanu. Tas bija ļoti milzīgs un patīkams

Studē: LU, Fizikas un matemātikas fakultāte, Matemātiķis-statistiķis. Hobiji: Koris, klavierspēle, fotografēšana, filozofiskas filmas, sasniegumi zinātnē. Raksturo: Apzinīga, centīga, daudzpusīga, ar plašu interešu loku, labsirdīga un izpalīdzīga. Moto: Nav nozīmes, vai patiesība ir tālu, tuvu, tepat, augšā, apakšā vai priekšā. Novietojums nekad neizmainīs virzienu, kurā skatāmies. Līga Mangule absolvējusi Valmieras Valsts ģimnāziju , izcīnījusi M.M.Vilhelmīnes Petkevičs piemiņas stipendiju 2011./2012.ak. gadam un kļuvusi par LU studenti. Par sevi stāsta: „Par M.M.V. Petkevičs piemiņas stipendiju uzzināju no iepriekšējo gadu stipendiātiem un klases audzinātājas Guntas Lāces, kura mudināja pieteikties. Biju patīkami pārsteigta, uzzinot, ka esmu saņēmusi stipendiju, jo uz to kandidēja daudzi topošie studenti. Stipendija ir ļoti liels atbalsts man un manai ģimenei, tā motivē atbildīgi turpināt mācības LU. Studijām motivē arī doma, ka ir svarīgi ne tikai zināt, bet arī

Stipendijas pirmsākumi meklējami 1942. gadā, kad mecenāte Minna Matilde Vilhelmīne Petkevičs (1860-1943) Latvijas Universitātei (LU) testamentāri novēlēja daļu sava nama K. Barona ielā, lai no peļņas tiktu veidots stipendiju fonds latviešu izcelsmes LU pamatstudiju 1. kursa studentiem,mācībās un ārpusskolas aktivitātēs centīgiem un talantīgiem vidusskolu beidzējiem, kuri irnākuši no daudzbērnu ģimenes vai tiem ir nepietiekams materiālais nodrošinājums studijām. M.M.V. Petkevičs paliks atmiņā kā sieviete, kura arī šodien mums atgādina par izglītības un rakstura stingrības būtisko lomu ikdienas dzīvē. Sendija Ieva Kurzemniece studē LU Humanitāro zinātņu fakultātesbakalaura Āziju studiju programmasSinoloģijas apakšprogrammas 1. kursā. Sendija Ieva sevi raksturokā motivētu, mērķtiecīgu jaunieti. Brīvajā laikā viņai patīk nodarboties ar izšūšanu, klausīties mūziku, lasīt grāmatas un skatīties seriālus. Tomēr Sendijas Ievassirdij vistuvākā aktivitāte ir ceļošana ar ģimeni! Iepazīsti

Stipendijas pirmsākumi meklējami 1942. gadā, kad mecenāte Minna Matilde Vilhelmīne Petkevičs (1860-1943) Latvijas Universitātei (LU) testamentāri novēlēja daļu sava nama K. Barona ielā, lai no peļņas tiktu veidots stipendiju fonds latviešu izcelsmes LU pamatstudiju 1. kursa studentiem,mācībās un ārpusskolas aktivitātēs centīgiem un talantīgiem vidusskolu beidzējiem, kuri irnākuši no daudzbērnu ģimenes vai tiem ir nepietiekams materiālais nodrošinājums studijām. M.M.V. Petkevičs paliks atmiņā kā sieviete, kura arī šodien mums atgādina par izglītības un rakstura stingrības būtisko lomu ikdienas dzīvē. Annija Bērza studē LU Biznesa, vadības un ekonomikas fakultātes bakalaura studiju programmas "Grāmatvedība, analīze un audits" 1. kursā. Annija irapzinīga, centīga un aktīva meitene, kas nekad nepadodas pie pirmajām grūtībām. Viņai ir ļoti daudz interešu, piemēram, mūzika (vidusskolā spēlējaģitāru skolas grupā), valodas, kino, patīk arī iesaistīties dažādās jauniešu organizācijās

Stipendijas pirmsākumi meklējami 1942. gadā, kad mecenāte Minna Matilde Vilhelmīne Petkevičs (1860-1943) Latvijas Universitātei (LU) testamentāri novēlēja daļu sava nama K. Barona ielā, lai no peļņas tiktu veidots stipendiju fonds latviešu izcelsmes LU pamatstudiju 1. kursa studentiem,mācībās un ārpusskolas aktivitātēs centīgiem un talantīgiem vidusskolu beidzējiem, kuri irnākuši no daudzbērnu ģimenes vai tiem ir nepietiekams materiālais nodrošinājums studijām. M.M.V. Petkevičs paliks atmiņā kā sieviete, kura arī šodien mums atgādina par izglītības un rakstura stingrības būtisko lomu ikdienas dzīvē. Jānis Pudāns studē LU Fizikas, matemātikas un optometrijas fakultātes bakalaura studiju programmas "Fizika" 1. kursā. Jānis aizraujas ar elektroniku, fiziku, ķīmiju, astronomiju, principā visu, kas ir saistīts ar eksaktajiem priekšmetiem. Vienmēr apņēmīgi lēks visādos projektos. Viņš ir ļoti zinātkārs un vienmēr cenšas sadzīvot ar citiem. Iepazīsti Jāni! Kas ir tavs lielākais

" apmācības kursa izdomāšana un vadīšana trim studentiem no Ukrainas; - Dalība "The VII Baltic Genetics Congress" konferencē Rīgā ar stenda referātu; - Laimiņu ģimenes stipendijas stipendiāts (2018./2019. akad. gadā); - Līdzdalība grupas "Yomi" albumu "Genpei" un "Age of the Gods" sacerē un ierakstīšanā; - Maģistrantūras diplomdarba aizstavēšana ar izcilību; -"Mikrotīkls" doktorantūras stipendijas iegūšana 2020./2021. akad. gadā); - Pirmā autorība trīm zinātniskiem rakstiem virusoloģijas jomā starptautiski atzītājos žurnālos. Kādas ir Tavas pētnieciskās intereses? Bakteriofāgi. Šobrīd jau papildus fundamentāliem aspektiem (fāgu genomikai un savstarpējām evolucionārām attiecībam, fāgu ekoloģijai un mijiedarbībam ar saimniekorganismiem) arī lietišķais aspekts (konkrētu fāgu praktiskas pielietojamības novērtējums/iespējas baktēriju biokontrolei). Kāds ir Tavs dzīves virsmērķis? Pilnveidot savas zināšanas, dalītites ariegūtām zināšanam ar citiem un censties prasmīgi pielietot tās jomas

 laboratorijas Kronvalda bulv. 4, Rīgā, 039. telpu komplekss. ELU-4 laboratorijā paraugu apstarošanas metodikas apstākļu uzlabošana, dozas lauka sadalījuma noteikšana, akreditētas metodikas pamata apstākļu izveidošana, licences paplašināšana darbam ar atklātiem radionuklīdus saturošiem paraugiem. Projekta īstenošanā piedalās gan tehniskais, gan akadēmiskais personāls. Laboratorijas papildus uzlabošanas darbus veic laborants Gatis Šliters, pētnieks un ELU-4 operators Andris Leščinskis, operatori Valentīna Kinerte un Gennady Ivanov. Eurofusion projekta īstenošanu – kodoldegvielas tritija termodifūziju plazmas skartos Apvienotā Eiropas Tora (JET, Joint European torus) divertora un putekļu paraugos, blanketa zonas materiālu radiolīzes pētījumus veic Dr. Elīna Pajuste, MSc. Līga Avotiņa, Dr. chem. Arturs Zariņš, MSc. Mihails Haļitovs, Dr. chem. A.Vītiņš, students Rūdolfs Zabolockius, Rūdolfs Egle, Organiskās sintēzes institūta vad. pētn. Larisa Baumane par brīvo radikāļu uzkrāšanos, to stabilitāti, ar CFI Dr. D

palīdzēja saskatīt cik viss ir saistīts - vielu aprites cikli, ietekme, iedarbības spēki, ko kopumā var dēvēt par dabas likumiem jeb dabaszinātņu pamatiem. To izprašana ļauj saprast ļoti daudz. Apzināt ietekmi, izprast tās iedarbību, meklēt iespējas to efektīvāk novērst, mazināt vai nepieļaut. Turklāt, kas ir vislabāk – ne vienmēr ir nepieciešams zināt visas nianses, lai izprastu “lielo bildi”. Vēlējums pašreizējiem vides zinātnes studentiem! Studiju laikā cilvēki nereti nenovērtē to, kas studentam tiek dots. Citreiz kādam varbūt gribas aizlaisties no kādas garlaicīgākas lekcijas vai “izbraukt” grupu darbā uz savu biedru rēķina. Taču tādā veidā tiek palaista garām unikāla iespēja piedzīvot… piedzīvot izzinot, klausoties, redzot/dzirdot reakcijas… piedzīvot stresa situācijas, kad varbūt kaut kas nav izdevies tik labi, cik gribētos. Taču tāda pieredze ir vienreizēja, neaizvietojama, paliekoša un stiprinoša. Tādēļ mans vēlējums būtu – lūdzu neapdaliet sevi! Ņemiet šo pieredzi! Piedzīvojiet