Meklēšana

Studiju kursa mērķis sniegt studentiem zināšanas un izpratni par fitnesu un ar tā saistītiem fizisko aktivitāšu veidiem. Uzdevumi: 1.Iepazīstināt un sniegt teorētiskās un praktiskās zināšanas par vingrošanas klasifikāciju; 2.Pilnveidot anatomiskās zināšnas integrējot tās vingrojumos; 3.Sekmēt izpratni par dažāda veida sporta inventāra izmantošanu treniņu procesā. Kurss tiek docēts latviešu valodā.

Kursa mērķis - palīdzēt pedagogiem pilnveidot izmantotās mācību metodes, iekļaujot tajās mērķtiecīgu informācijas un komunikācijas tehnoloģijas lietojumu. Uzdevumi – 1. Iepazīstināt studentus ar teorētisko pamatojumu IKT rīku izmantošanai mācību procesā; 2. Dot iespēju to apgūt praktiski, attīstot prasmes pielietot IKT mācību procesā klasē, skolā un citās mācību vidēs.
Studiju kurss tiek īstenots latviešu valodā.

Kursa mērķis ir nodrošināt studentus ar zināšanām, prasmēm un kompetencēm, kas ir nepieciešamas, mācot angļu valodu kā svešvalodu dažādos vispārējās izglītības līmeņos. Studiju kursa uzdevums ir nodrošināt studējošos ar zināšanām par efektīvām angļu valodas mācīšanas metodēm un mācīšanās stratēģijām un paņēmieniem, un iespēju attīstīt to pielietošanas prasmes.
Studiju kurss tiek īstenots angļu valodā.

Kursa mērķis ir iepazīstināt ar angļu valodas attīstības pamatjautājumiem laika periodā no 5. gs. līdz 20. gs. Kursa uzdevumi ir veidot modernās angļu valodas attīstības vēsturisko izpratni, attīstīt studenta spēju analizēt angļu valodas vārdu un pareizrakstības īpatnības, kā arī skaidrot valodas parādības kopumā. Kurss attīsta analītiskas iemaņas filoloģisku problēmu risināšanā. Kursu docē angļu valodā.

Kursa mērķis – rosināt ģermānistikas studentu interesei par vienu no vācu literatūras atslēgas figūrām, iepazīstināt ar T. Manna personības un darbu interpretācijām un recepciju multimediālā kontekstā 21. gs. Kursa uzdevums – analizēt atsevišķu darbu formu un saturu laikmeta kontekstā, iepazīt un izprast T. Manna filozofiskās un estētiskās koncepcijas un ietekmēs. Kurss tiek īstenots vācu valodā.

Kursa mērķis ir sniegt studentiem zināšanas par algebras teorētiskajiem pamatiem un algebras mūsdienīgo metožu praktisko nozīmi. Uzdevumi: veidot priekšstatu par lineāro vektoru telpu teoriju kā modernās algebras ģeometrisko pamatu; aplūkot algebras pamatnodaļas - lineārs operators, kvadrātiskās formas; sniegt zināšanas par algebrisko struktūru teoriju kā modernās algebras pamatu. Studiju kurss tiek īstenots latviešu valodā.

Kursa vispārējais mērķis ir veidot studentu izpratni par daudzveidīgajiem dažādības aspektiem vispārizglītojošajā skolā un sagatavot pedagogus, lai viņi efektīvi darbotos mūsdienu iekļaujošā vispārizglītojošā klasē, nodrošinot katra skolēna attīstību, izaugsmi, sekmību un iespējas iegūt izglītību. Kursā iekļauti jautājumi, kas attīsta sociālās, komunikatīvās un organizatoriskās pamatiemaņas, sniedzot iespēju veidot izpratni par sociālā dialoga veidošanu sabiedrībā.

Kursa mērķis ir nodrošināt studentiem iespēju iegūt pamatzināšanas (A1 līmenī) latviešu valodā, veidojot valodas komunikatīvo un starpkultūru kompetenci. Kursa uzdevumi ir: - attīstīt latviešu valodas lasīšanas, klausīšanās, rakstīšanas un runāšanas prasmes A1 līmenī; - attīstīt lingvistisko kompetenci, sniedzot pamatzināšanas par latviešu valodas gramatiku, leksiku un sintaksi. Kurss tiek docēts angļu un latviešu valodā.

Kursa mērķis ir nodrošināt iespēju studentiem rast ieskatu literatūrā un filmā vācu valodas telpā kā divu zīmju sistēmā, parādot kopīgo un atšķirīgo to struktūrā. Kursa uzdevums ir pētīt galvenos teorētiskos, vēsturiskos un estētiskus abu disciplīnu aspektus. Kursā filmas un to literārie avoti tiek aplūkoti, analizējot vairākus naratoloģiskos un intermediālos aspektus. Kurss tiek docēts vācu valodā.

Kursa mērķis radīt studentiem priekšstatu par filozofijas lomu sociālo zinātņu apguvē, sociālās filozofijas specifiku, tās saikni ar politikas filozofiju un sociālo teoriju. Kursa galvenais uzdevums ir veidot izpratni par mūsdienu sociālās filozofijas izcelsmi, pamatmetodēm un problemātiku. Kursa klausītāji tiks iepazīstināti arī ar sociālo zinātņu filozofiskās metodoloģijas pamatnostādnēm, tās nozīmīgākajiem argumentiem un pārstāvjiem.