Meklēšana

of the academic personnel to ensure the internationalisation of the study process in the academia, which is impossible without the appropriate level of English language competency and skills necessary for working in the intercultural environment. The author summarized the theoretical findings and conducted an empirical research on spoken academic discourse, genre of an academic lecture, communicative language competences, using quantitative and qualitative research methods. It was concluded that a content lecture in English targeting the intentional audience is realized successfully when all six components of the communicative English language competence, described by the author, are coherent and are activated by the academic personnel. Keywords: tertiary education, lecture genre, spoken academic discourse, communicative English language competency framework. Promocijas darba kopsavilkums Promocijas darbs

In 2020, a group of researchers from the University of Latvia together with partners in Bulgaria, Cyprus and Belgium in the project “My Hub online repository includes good practices, resources, resources, methodological applications in formal and non-formal education” (604454-EPP-1-2018-1- LV EPPKA3-IPI-SOC-IN) continues the work on the development of a digital website, which collects and systematizes materials and examples of good practice on issues of inclusive education. By the end of October 2020, the implementation of inclusive education at various levels of education has been applied to the project partners and the collected more than 200 materials and good practices tested in international practice. 110 descriptions of good practice are already available in Latvian, the process of colection of good practices and translation continues, and the content of the repository is constantly being supplemented. You can get acquainted with the catalog of good practices on the project

and Teaching Prof. Dr. Stephan Jolie, and the Coordinator of FIT FORTHEM, Prof. Dr. Stefan Müller-Stach, JGU Vice President for Research and Early Career Academics, followed by special contributions from the Policy Officer, and representative of the Directorate General for Research and Innovation of the European Commission, Stijn Delaure, as well as the Project Officer Charles de Chefdebien and the Financial Officer, Isabelle de Meeus d‘Argenteuil from the Research Executive Agency. The guests highlighted the role of the European University Network to further develop both the European Education Area and the Research Area, and to actively contribute to transformation processes. They also provided deep insight into regulations and conditions related to the implementation of the project. During the first regular meeting of the FIT FORTHEM General Assembly, staffed with representatives of university administrators, high-level professionals, and student representatives, Dr. Timo Taskinen (JYU

inthe Allianceactivities. We encourage all teachers and researchers tofind out what FORTHEM has to offer and to consider, for example, the following forms of cooperation:  Adding an international componentto your classes by collaborating with groups intheother universities Detecting possible areas for research collaboration  Developing jointHorizon 2020 projects Developing shared tutored projects with colleagues for alliance students  Setting up  guest lectureships  within the FORTHEM network (Erasmus+ funding)  Organisingand participating injoint  staff weeks Developing joint e-learning courses for our  FORTHEM Digital Academy   Developing ideas for future joint& multipledegree programmes The"FORTHEM Speed Dating" event will take placeonline. In order to accessour FORTHEM Speed Datingwebpage withmoreinformation about the event,accessthe event itself,andfindproposalsand bio

Latvijas Universitātes Muzejs uzsācis publicēt “Zvaigžņu globusa restaurācijas dienasgrāmatu”, kur tiks atspoguļots viss restaurācijas process. Darbu varēja sākt pateicoties Latvijas Universitātes fonda atbalstam. Daži fragmenti no jau publicētās dienasgrāmatas daļas Latvijas Universitātes Muzeja Frīdriha Candera un Latvijas astronomijas kolekcijas īpašumā atrodas zvaigžņu globuss – tā diametrs ir 80 cm, ievietots masīvā metāla ietverē uz metāla trijkāja. Uz tā attēlotas spožākās zvaigznes, kas savienotas ar līnijām, mitoloģiskās zvaigznāju figūras, Piena Ceļš, koordinātu tīkls un svarīgākās debess sfēras līnijas. Sākotnēji tas glabājās Astronomiskajā observatorijā. 20. gadsimta 30. gados zvaigžņu globusu aktīvi izmantoja astronomijas studentu apmācībai. Pēc otrā pasaules kara globusu mācību vajadzībām reizēm lietoja Astronomiskās observatorijas vadītājs, profesors Kārlis Šteins. Ilgstošās lietošanas gaitā no globusa dažviet bija nolupis krāsojums ar zvaigžņu figūru elementiem

ceļvedis” (1987, 1996 – kopā ar Albertu Sarkani; 2002, 2013), “Latviešu-lietuviešu vārdnīca” (2003), “Lietuviešu-latviešu un latviešu-lietuviešu vārdnīca” (2011), monogrāfijas “Mūsų broliai latviai” (1990), “Latviai” (1995), “Lietuvių pravardės” (1995), latviešu valodas mācību grāmata “Latvių kalba: gramatika ir pratimai” (2005, 2008), rakstu krājums “Baltijos impresijos” (2012). Par nopelniem Latvijai un Lietuvai A. Butkus apbalvots ar Triju Zvaigžņu ordeni (Virsnieka krusts; 2000), ar ordeni Par nopelniem Lietuvai (Bruņinieka krusts; 2003), Lietuvas neatkarības medaļu (2000), Baltijas Asamblejas medaļu (2011). Profesors saņēmis Lietuvas Neatkarības akta parakstītāja D. Maļinauska balvu (2017), Latvijas un Lietuvas Ārlietu ministriju dibināto Baltu balvu (2019). A. Butkus ir Daugavpils Universitātes goda doktors (2018). Pēc profesora iniciatīvas Vītauta Dižā universitātē izveidoja Letonikas centru (1994), kas veicinājis un uzraudzījis studentu apmaiņu starp Vītauta Dižā universitāti un

darbojusies kā projekta vadītāja, vadošā pētniece, un turpina lasīt lekcijas un vada maģistrantūras un doktorantūras studentu darbus. Viņas iepriekšējie pētījumi ir bijuši saistīti ar dažādiem sabiedrības veselības aspektiem, piemēram, psihisko veselību un veselības uzvedības paradumiem bezdarbniekiem pārejas posmā no pusaudža vecuma līdz brieduma gadiem, kā arī invaliditāti un labklājību, sociālās apdrošināšanas un drošības sistēmām, ar īpašu uzsvaru uz dzimtes mijiedarbību ar individuāliem, sociāliem un strukturāliem faktoriem. Jaunākās profesionālās un pētniecības intereses ietver Eiropas sociālās apdrošināšanas sistēmu un tiesību aktu izpēti. Šobrīd Ieva ir Latvijas Universitātes Filozofijas un socioloģijas institūta un Rīgas Stradiņa universitātes vadošā pētniece dažādos projektos, t.sk. par sabiedrības novecošanas jautājumiem Baltijas jūras reģiona valstīs. Ieva vada arī Ziemeļvalstu diasporas izglītības un kultūras grupu, un viņai ir ievērojama pieredze dažādu diasporas organizāciju

. Konkursu Latvijas Universitātes fonds izsludinās 1. jūlijā, iespēja pieteikties būs līdz 1. augusta 23:59, pieteikumus sūtot uz fonds@fonds.lv . __________________ Par“FriendsoftheUniversityofLatvia” Labdarības organizācija “FriendsoftheUniversityofLatvia” (FULV)  (501 (c) (3)charity)  apvieno latviešu izcelsmes ASV pilsoņus, kuri vēlas atbalstīt Latvijas Universitātes un Latvijas attīstību kopumā, ziedojot stipendijām un attīstības projektiem. FULV ir dibināta 2012. gadā pēc Džona J. Medvecka iniciatīvas. Par LU fondu Jau kopš 2004. gada Latvijas Universitātes fonds nodrošina iespēju mecenātiem un sadarbības partneriem atbalstīt gan LU, gan citas vadošās Latvijas augstskolas, tā investējot Latvijas nākotnē. LU fonda prioritātes ir atbalstīt izcilākos studentus un pētniekus, veicināt modernas mācību vides izveidi, kā arī universitātes ēku būvi un rekonstrukciju.

kursu beigām, motivētākajiem programmas dalībniekam būsiespēja izvēlēties nokārtot eksāmenu, un veiksmīgas nokārtošanas gadījumāsaņemt apliecinājumu par mācību vielu apguvi, un tiem tiks dota iespēja pieteikties virtuālajai praksei kādā no sadarbības uzņēmumiem. Iegūtajām zināšanām būs praktiska pielietojamība un tiks īstenota “learning by doing” pieeja. Pieteikšanās kursiem atrodama šeit: www.balticinternships.eu Vairāk par iespējām: Digitālo prasmju pilnveides programma 2021-2022 Pasākums tiek līdzfinansēts no Latvijas Universitātes ERAF projekta Nr.1.1.1.3/18/A/007 “Latvijas Universitātes inovāciju granti studentiem”.

, motivētākajiem programmas dalībniekam būsiespēja izvēlēties nokārtot eksāmenu, un veiksmīgas nokārtošanas gadījumāsaņemt apliecinājumu par mācību vielu apguvi, un tiem tiks dota iespēja pieteikties virtuālajai praksei kādā no sadarbības uzņēmumiem. Iegūtajām zināšanām būs praktiska pielietojamība un tiks īstenota “learning by doing” pieeja. Pieteikšanās kursiem atrodama šeit: www.balticinternships.eu Vairāk par iespējām: Digitālo prasmju pilnveides programma 2021-2022 Pasākums tiek līdzfinansēts no Latvijas Universitātes ERAF projekta Nr.1.1.1.3/18/A/007 “Latvijas Universitātes inovāciju granti studentiem”.